對于初中畢業(yè)生而言，選擇就讀東莞塘廈理工學(xué)校是繼普通高中之外的另一條重要且光明的成長賽道。這條賽道并非“退而求其次”，而是適合不同特點、不同志向?qū)W生的個性化選擇。它直接面向職業(yè)和就業(yè)，讓學(xué)生更早地接觸專業(yè)、培養(yǎng)技能，實現(xiàn)差異化競爭。

首先，這條賽道更注重實踐和技能培養(yǎng)。如果學(xué)生對文化課理論學(xué)習(xí)感到壓力較大，但對動手操作、技術(shù)實踐充滿興趣，那么中職教育能以“做中學(xué)、學(xué)中做”的方式激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，重拾自信，在技能領(lǐng)域找到成就感。其次，這條賽道升學(xué)就業(yè)雙暢通。就讀塘廈理工學(xué)校并不意味著與大學(xué)無緣，通過高職高考等途徑同樣可以升讀大學(xué)，且競爭路徑不同。同時，扎實的技能也能讓學(xué)生直接高質(zhì)量就業(yè)，實現(xiàn)“兩條腿走路”。

最后，這條賽道更貼合經(jīng)濟(jì)社會需求。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與東莞支柱產(chǎn)業(yè)緊密對接，培養(yǎng)市場急需的技術(shù)技能人才，學(xué)生畢業(yè)即能對接崗位，發(fā)展前景好。因此，對于渴望掌握一技之長、追求早日成才、或希望避開純文化課競爭壓力的學(xué)生來說，東莞塘廈理工學(xué)校是一個非常值得認(rèn)真考慮的優(yōu)秀選擇。

東莞塘廈理工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1993

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：廣東省東莞市環(huán)市南路2號

廣東省東莞塘廈理工學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，2003年底通過了國家級重點職業(yè)學(xué)校評估。校園占地面積150畝，校舍建筑面積5萬多平方米，各項設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)美，被評為市級文明單位和省級綠色學(xué)校。

學(xué)校開設(shè)計算機(jī)類、財經(jīng)類、電子類、藝術(shù)類四大系列八個專業(yè)方向，其中計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和會計電算化為市級重點建設(shè)專業(yè)。

2012年校職中生1500多人。學(xué)校自99年起實行分層教學(xué)，一方面對有需求的學(xué)生進(jìn)行高考輔導(dǎo)，連續(xù)兩年都有170多畢業(yè)生通過高職類普通高考考上大學(xué)，升學(xué)率均在96%以上。另一方面，學(xué)校對非高考的畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng)，組織學(xué)生到本鎮(zhèn)的會計事務(wù)所、工商分局、郵電分局、電信分局、銀行、居委會、廠企等33個單位進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)的過程中不但提高了專業(yè)技能，也提高了自身素養(yǎng)，同時也或多或少進(jìn)行了職業(yè)定位，或初步找到了相對理想的職業(yè)。多年來，以實踐為導(dǎo)向教育模式不但促進(jìn)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，也提高了養(yǎng)成教育的成效。

填報志愿與錄取

中考成績公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?！被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇東莞塘廈理工學(xué)校及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知)，收到錄取通知書。

報到注冊

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到東莞塘廈理工學(xué)校辦理繳費、注冊、入學(xué)手續(xù)。