廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校2026年招生簡介

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學校,一個適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校2026年招生簡介為你了解學校和學校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學校的辦學實力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對比找到孩子的未來方向。讀懂這份簡介,讓擇校不再迷茫。

廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校2026年招生簡介

錄取規(guī)則:

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
助產中專專業(yè)
醫(yī)學檢驗中專專業(yè)
醫(yī)學影像中專專業(yè)
藥學中專專業(yè)
護理中專專業(yè)

廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學?;A信息

建校日期:1995

院校類型:職業(yè)學校

學校地址:廣東省廉江市西街人民大道164號

廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校簡介

廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校是一所公辦職業(yè)技術學校。始建于1966年2月,1982年春改為衛(wèi)生職工進修學校,1986年經(jīng)廣東省人民政府高教局批準升格為廉江縣衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校,1992年更名為廉江縣衛(wèi)生成人中等專業(yè)學校,撤縣設市后改為廉江市衛(wèi)生成人中等專業(yè)學校,2002年在全省中等職業(yè)教育布局結構調整中經(jīng)湛江市人民政府批準更名為廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校,目前是湛江市唯一一所縣市級衛(wèi)生類中等職業(yè)技術學校。2011年12月至2015年2月,廉江市委、市政府加強學校教育教學改革,創(chuàng)新辦學體制,把學校納入廉江市人民醫(yī)院黨委統(tǒng)一管理,成為廉江市人民醫(yī)院的科教研基地。

廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校專業(yè)設置

護理、藥劑、農村醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、助產、醫(yī)學影像技術等熱門專業(yè),在校學生約1200多人。學校占地面積7250平方米,校園學習、生活環(huán)境舒適,全部實行多媒體教學,有完善的醫(yī)學實驗室和實訓室,有強大的實習基地———廉江市人民醫(yī)院。

廉江市衛(wèi)生職業(yè)技術學校辦學質量

學校堅決貫徹執(zhí)行國家衛(wèi)生、教育方針,實行免學費教育。堅持“以人為本、發(fā)展優(yōu)先、質量立校、服務社會”的辦學理念。以社會需求為導向,以教學為中心,以加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,切實轉變觀念、實事求是、與時俱進,走“規(guī)模、結構、質量、效益”協(xié)調發(fā)展的路子。為社會培養(yǎng)出更多的應用型、技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

THE END
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