合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校2026年招生簡介

選擇一所好學(xué)校,就是為孩子選擇一個(gè)美好的未來。合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校作為一所以技能人才培養(yǎng)見長的職業(yè)學(xué)校,始終致力于讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)以致用。通過本篇招生簡介,您將全面獲悉我校的師資力量、教學(xué)特色以及備受關(guān)注的2026年詳細(xì)招生專業(yè)與計(jì)劃。我們相信,了解是信任的開始,合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校的詳細(xì)介紹與專業(yè)表格,是您做出明智決策的重要依據(jù)。

合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校2026年招生簡介

報(bào)考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對象不能報(bào)考:

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
護(hù)理中專專業(yè)
幼兒教育中專專業(yè)
攝影與攝像中專專業(yè)
會(huì)計(jì)中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
市場營銷中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)廣告制作中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)游戲制作中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中專專業(yè)
機(jī)電(管理)技術(shù)中專專業(yè)
數(shù)控(銑工)技術(shù)中專專業(yè)
數(shù)控(車工)技術(shù)中專專業(yè)
機(jī)電一體化中專專業(yè)
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)中專專業(yè)
高速公路收費(fèi)與監(jiān)控中專專業(yè)
城市軌道交通與運(yùn)輸中專專業(yè)
汽車營銷中專專業(yè)
汽車裝飾與美容中專專業(yè)
汽車鈑金與涂裝中專專業(yè)
汽車維修中專專業(yè)
汽車制造與裝配中專專業(yè)

合肥工貿(mào)高級技工學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1982

院校類型:技工學(xué)校

學(xué)校地址:合肥市經(jīng)開區(qū)紫云路與蓬萊路交口

合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校簡介

合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校發(fā)端于1982年,創(chuàng)設(shè)于2008年,座落在國家級合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),是一所以培養(yǎng)高級技工為主體的全日制(高等職業(yè)教育)技工院校,我校始終貫徹“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,各項(xiàng)工作全面上臺(tái)階。先后榮獲“國家高技能人才培訓(xùn)基地”、“安徽省重點(diǎn)技工學(xué)校”光榮稱號(hào),為安徽、合肥經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高級技能型人才。

合肥工貿(mào)高級技工學(xué)校辦學(xué)理念

我校以“立德、安全、精技、報(bào)國”為校訓(xùn),根據(jù)市場需要,致力培養(yǎng)中、高級技能型人才。受到全省廣大青年學(xué)子的青睞,自2016年起年年奪得安徽省技工院校招生狀元。今天的合工貿(mào)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,成為了合肥市乃至安徽省技工院校中一匹騰飛的駿馬。

我校全面加強(qiáng)校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、質(zhì)量評價(jià)、內(nèi)部管理等內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)規(guī)模和質(zhì)量的同步,推進(jìn)技工教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。培養(yǎng)工匠精神,把培養(yǎng)工匠精神作為學(xué)校的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,融入公共課程、專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和考核鑒定體系,貫穿我校教育全過程,使弘揚(yáng)和傳承工匠精神成為技工教育的鮮明特征。

THE END
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