面對(duì)擇校，您是否感覺信息零散，無從下手?南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校2026年報(bào)名指南將為您提供學(xué)校的辦學(xué)情況與專業(yè)信息。我們從學(xué)校亮點(diǎn)、專業(yè)特色到報(bào)名條件、所需材料，都做了系統(tǒng)梳理。這份指南，就是您了解南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校最直接、最可靠的路線圖。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校招生專業(yè)有哪些

報(bào)名預(yù)約

需提前通過學(xué)校官網(wǎng)或招生電話預(yù)約，節(jié)假日和周末需特別注意預(yù)約要求。

材料準(zhǔn)備

身份證明：考生需攜帶有效身份證件。

成績(jī)要求：需達(dá)到學(xué)校規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

面試要求

部分專業(yè)需通過面試，具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn)

注意事項(xiàng)

身體條件：聽力正常、無色盲色弱，矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。

身高建議：男生建議身高165cm以上，女生建議158cm以上。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專業(yè)面試身高，無明顯疤痕，無紋身，無傳染病，肝功化驗(yàn)正常, 視力正常，無色盲，嗅覺正常。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1993

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：江寧科學(xué)園大學(xué)城龍眠大道月華路1號(hào)

南京市江寧職教中心是市政府九三年批準(zhǔn)新建的區(qū)屬職業(yè)中專學(xué)校，九五年區(qū)政府批準(zhǔn)掛牌為"江寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)職教中心"，學(xué)校地處中華門外秦淮河畔竹山腳下，校園典雅，空氣清新，芳草滿園，環(huán)境優(yōu)美，毗鄰國(guó)家級(jí)江寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和民營(yíng)科技園，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想場(chǎng)所。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育為主的辦學(xué)方向，辦學(xué)特色鮮明，以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的實(shí)用性人才為目標(biāo)，遵循"崇德、敬業(yè)、規(guī)范、創(chuàng)新"的準(zhǔn)則，堅(jiān)持企校合作、校際聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共謀發(fā)展的辦學(xué)體制。堅(jiān)持公辦為主，積極引進(jìn)民營(yíng)機(jī)制，激發(fā)機(jī)制活力，構(gòu)建辦學(xué)主體多元，層次多樣，形式靈活的辦學(xué)模式，不拘一格培養(yǎng)社會(huì)急需的專門人才。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積108畝，現(xiàn)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、階梯教室、實(shí)習(xí)工廠等，建筑面積達(dá)27000平方米?，F(xiàn)開設(shè)綜合高中、微機(jī)、機(jī)電、電子、電工、財(cái)會(huì)、導(dǎo)游、機(jī)械等專業(yè)，共46個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生達(dá)2000余人，校內(nèi)有日語部，由日本籍教師教授日語，日語合格后的學(xué)生可申請(qǐng)去日本留學(xué)。

學(xué)校還有與在寧高校聯(lián)合辦學(xué)的大專班。學(xué)校現(xiàn)有教職工160人，80%的教師為本科學(xué)歷。學(xué)校擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施，配備多個(gè)計(jì)算機(jī)多媒體教室，設(shè)有計(jì)算房、電子電工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)加工實(shí)習(xí)工廠;學(xué)校圖書館藏書約6萬多冊(cè)，并配備了電子閱覽等現(xiàn)代化裝置;兩幢學(xué)生公寓可安排1400多個(gè)床位，學(xué)生餐廳可容納1800個(gè)座位;學(xué)校已和Internet網(wǎng)聯(lián)接，校園網(wǎng)已逐步形成，使學(xué)校的教學(xué)環(huán)境與將來的職業(yè)環(huán)境有機(jī)銜接與統(tǒng)一。