沂源職業(yè)教育中心學(xué)校2026年報名指南
2026年招生的帷幕正在徐徐拉開,您準備好了嗎?沂源職業(yè)教育中心學(xué)校2026年報名指南為您整合了學(xué)校關(guān)鍵的兩部分:生動的學(xué)校介紹,讓您感知校園氛圍;詳實的專業(yè)表格,助您對比明確目標。本文將作為您的專屬顧問,帶您了解沂源職業(yè)教育中心學(xué)校的報名全貌,把握關(guān)鍵步驟,不錯過任何一個重要環(huán)節(jié)。

沂源職業(yè)教育中心學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 學(xué)前教育 | 中專專業(yè) |
| 服裝設(shè)計 | 中專專業(yè) |
| 會計 | 中專專業(yè) |
| 機電一體化 | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
填報志愿與錄取
中考成績公布后,根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓撸谥付ǖ闹姓兄驹柑顖笃脚_(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。
在“中等職業(yè)學(xué)校”或“職業(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。
教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知),收到錄取通知書。
報到注冊
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到辦理繳費、注冊、入學(xué)手續(xù)。
報考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職??品謹?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職專科志愿為第一志愿
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報名;
2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學(xué)生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
沂源職業(yè)教育中心學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1996
院校類型:職教中心
學(xué)校地址:南麻鎮(zhèn)富源路4號
沂源縣職業(yè)教育中心學(xué)校建于,是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進修學(xué)校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月,縣技工學(xué)校撤并,與學(xué)校合署辦學(xué)。2007年7月,原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學(xué)區(qū)劃并到學(xué)校。先后獲得全國中職學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織獎、省首批中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范學(xué)校、省職業(yè)教育先進集體、省電化教育示范學(xué)校、省職業(yè)院校就業(yè)安置工作先進單位。
沂源職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)歷史
沂源縣職業(yè)教育中心學(xué)校建于1996年7月,是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進修學(xué)校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月,縣技工學(xué)校撤并,與學(xué)校合署辦學(xué)。2007年7月,原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學(xué)區(qū)劃并到學(xué)?!,F(xiàn)為一所融職前教育與職后教育、中等教育與高等教育、全日制教育與業(yè)余教育、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。
沂源職業(yè)教育中心學(xué)校師資力量
高素質(zhì)的教師隊伍為學(xué)校教育教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了教師隊伍管理的長效機制,重視校本培訓(xùn)活動,走出去,請進來,加快“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)步伐。全體教職工每年都參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試,并把考試成績作為評聘的重要指標。教師隊伍培養(yǎng)成效顯著,擁有全國優(yōu)秀教師1人,全國首屆職業(yè)院校教學(xué)名師1人,省級優(yōu)秀教師3人,省教學(xué)能手1人,省優(yōu)質(zhì)課一等獎4人,省百名杰出職教教師1人,淄博市優(yōu)秀教師13人、優(yōu)秀班主任11人,市級教學(xué)能手9人,市級骨干教師8人,市崗位技術(shù)能手3人,參加山東省職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編寫的8人,94名教師獲得“雙師型”教師。
