南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校2026年招生簡介

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校2026年招生簡介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對比找到孩子的未來方向。讀懂這份簡介,讓擇校不再迷茫。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校2026年招生簡介

要求對象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
會計(jì)中專專業(yè)
汽車運(yùn)用技術(shù)中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)
旅游管理中專專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
電子與信息技術(shù)中專專業(yè)
數(shù)控技術(shù)中專專業(yè)

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1993

院校類型:職教中心

學(xué)校地址:江寧科學(xué)園大學(xué)城龍眠大道月華路1號

南京市江寧職教中心是市政府九三年批準(zhǔn)新建的區(qū)屬職業(yè)中專學(xué)校,九五年區(qū)政府批準(zhǔn)掛牌為"江寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)職教中心",學(xué)校地處中華門外秦淮河畔竹山腳下,校園典雅,空氣清新,芳草滿園,環(huán)境優(yōu)美,毗鄰國家級江寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和民營科技園,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想場所。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育為主的辦學(xué)方向,辦學(xué)特色鮮明,以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的實(shí)用性人才為目標(biāo),遵循"崇德、敬業(yè)、規(guī)范、創(chuàng)新"的準(zhǔn)則,堅(jiān)持企校合作、校際聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共謀發(fā)展的辦學(xué)體制。堅(jiān)持公辦為主,積極引進(jìn)民營機(jī)制,激發(fā)機(jī)制活力,構(gòu)建辦學(xué)主體多元,層次多樣,形式靈活的辦學(xué)模式,不拘一格培養(yǎng)社會急需的專門人才。

南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積108畝,現(xiàn)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、階梯教室、實(shí)習(xí)工廠等,建筑面積達(dá)27000平方米?,F(xiàn)開設(shè)綜合高中、微機(jī)、機(jī)電、電子、電工、財(cái)會、導(dǎo)游、機(jī)械等專業(yè),共46個班級,在校學(xué)生達(dá)2000余人,校內(nèi)有日語部,由日本籍教師教授日語,日語合格后的學(xué)生可申請去日本留學(xué)。

學(xué)校還有與在寧高校聯(lián)合辦學(xué)的大專班。學(xué)?,F(xiàn)有教職工160人,80%的教師為本科學(xué)歷。學(xué)校擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施,配備多個計(jì)算機(jī)多媒體教室,設(shè)有計(jì)算房、電子電工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)加工實(shí)習(xí)工廠;學(xué)校圖書館藏書約6萬多冊,并配備了電子閱覽等現(xiàn)代化裝置;兩幢學(xué)生公寓可安排1400多個床位,學(xué)生餐廳可容納1800個座位;學(xué)校已和Internet網(wǎng)聯(lián)接,校園網(wǎng)已逐步形成,使學(xué)校的教學(xué)環(huán)境與將來的職業(yè)環(huán)境有機(jī)銜接與統(tǒng)一。

THE END
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