渭濱職業(yè)教育中心2026年招生專(zhuān)業(yè)有哪些
初中畢業(yè),未來(lái)向何處去?如果你和許多同學(xué)一樣,希望掌握一門(mén)實(shí)用的技能,盡早開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯,那么了解渭濱職業(yè)教育中心2026年的招生專(zhuān)業(yè)就顯得尤為重要。學(xué)校緊跟市場(chǎng)需求,精心設(shè)置了多個(gè)熱門(mén)且好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向,無(wú)論你對(duì)動(dòng)手操作還是社會(huì)服務(wù)感興趣,這里都可能成為你夢(mèng)想起航的地方。一起來(lái)看2026年有哪些值得期待的專(zhuān)業(yè),為你的未來(lái)做出關(guān)鍵選擇!

渭濱職業(yè)教育中心招生專(zhuān)業(yè)有哪些
| 專(zhuān)業(yè)名稱 | 專(zhuān)業(yè)層次 |
| 焊接工藝 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 電工電子 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 烹飪工藝 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 服裝工藝 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 電子裝配 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
招生要求
1、考生所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí),若服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專(zhuān)業(yè);若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專(zhuān)業(yè)錄取上按照專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)志愿,并服從調(diào)配。
渭濱職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息
建校日期:2008
院校類(lèi)型:職教中心
學(xué)校地址:寶雞高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)
渭濱職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心于2008年9月由渭濱區(qū)人民政府投資5000多萬(wàn)元建成,位于寶雞市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。學(xué)校占地32畝,環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,有教職員工73人,中、高級(jí)職稱教師24名,省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手5名。
現(xiàn)開(kāi)設(shè)電子裝配、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝工藝、中文導(dǎo)游、烹飪工藝、電子商務(wù)、電工電子、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、焊接工藝、鉗工工藝、車(chē)工工藝、數(shù)控等12個(gè)專(zhuān)業(yè)。
渭濱職業(yè)教育中心辦學(xué)理念
學(xué)校以“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”為目標(biāo),堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以管理促質(zhì)量,以安置帶招生,以質(zhì)量保安置”的辦學(xué)方針、“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路、“厚德、博學(xué)、精技、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)、尚真、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“勤學(xué)苦練、自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校管理總攬全局、突出重點(diǎn),注重實(shí)效,注意階段性目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合,突發(fā)性工作與日常工作相結(jié)合,點(diǎn)的工作與面的工作相結(jié)合,堅(jiān)持以德立校與依法治校相合,充分發(fā)揮班子成員和每位教職工的集體智慧,建立健全學(xué)校議事規(guī)則并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,重大事項(xiàng)提請(qǐng)教工大會(huì)民主通過(guò),不斷完善并堅(jiān)決實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度,各項(xiàng)管理工作細(xì)致規(guī)范,相互銜接,整體呼應(yīng),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),務(wù)實(shí)高效。
