衡水職教中心2026年招生專業(yè)有哪些
各位家長,是否正在為孩子初中畢業(yè)后的出路而思慮?選擇一所可靠的學(xué)校和一個有前景的專業(yè),是關(guān)乎孩子未來發(fā)展的重要一步。衡水職教中心2026年招生專業(yè)名錄已經(jīng)公布,其中包含了多個經(jīng)市場驗證、發(fā)展穩(wěn)定的優(yōu)勢專業(yè)。讓孩子學(xué)一門扎實的技術(shù),實現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”,是許多家庭的務(wù)實之選。讓我們先睹為快,了解衡水職教中心為孩子們準(zhǔn)備了哪些通往未來的“金鑰匙”。

衡水職教中心招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 畜牧獸醫(yī) | 中專專業(yè) |
| 幼師 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控機加工 | 中專專業(yè) |
| 鉗焊 | 中專專業(yè) |
| 電工 | 中專專業(yè) |
| 電子 | 中專專業(yè) |
| 計算機 | 中專專業(yè) |
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學(xué)校負責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
衡水職教中心基礎(chǔ)信息
建校日期:1984
院校類型:職教中心
學(xué)校地址:衡水市人民西路康泰街309號
衡水職教中心簡介
衡水市職業(yè)技術(shù)教育中心,是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,衡水市職教中心坐落于衡水市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū),隸屬衡水市桃城區(qū)教育局,是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。該校其前身是衡水市第一職業(yè)中學(xué),84年開始招職業(yè)高中班,95年搬入現(xiàn)址,更名為衡水市綜合職業(yè)教育中心。
衡水職教中心設(shè)施設(shè)備
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,該校占地137畝,建有集教學(xué)、辦公為一體的綜合樓一幢,實訓(xùn)樓一幢、學(xué)生宿舍樓四幢,多功能餐廳三座,總建筑面積7.81萬平方米。開設(shè)計算機類、電子、電工、鉗焊、機加工、數(shù)控、幼師、畜牧獸醫(yī)、文秘、財會等十幾個專業(yè)。配有機房16個,多媒體教室6個,移動多媒體教室8個,電氣焊室、形體房等實驗實習(xí)場所60多個,建成校園網(wǎng)接通因特網(wǎng),2009-2012年又投資600多萬元新購進最高配制計算機300臺,加工中心、數(shù)控機床、數(shù)控銑床等68臺套。圖書館藏書豐富,近年來在不斷增加紙質(zhì)圖書、期刊的同時,包括電子圖書已過20多萬冊。
衡水職教中心師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工338人,其中研究生18人,學(xué)歷層次全部達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),教師職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)日趨合理,雙師型教師占專業(yè)課教師的86%以上。在校生5770多人。學(xué)校秉承“塑有理想教師,辦有靈魂學(xué)校,育有素質(zhì)學(xué)生”的辦學(xué)新理念,以“辦平民學(xué)校,為百姓服務(wù)”為辦學(xué)宗旨,以“以人為本,以德立校”為治校方略,以 “創(chuàng)新精神和實踐能力”為教學(xué)目標(biāo),以“為經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)初、中級專業(yè)技術(shù)人才”為辦學(xué)目標(biāo)。以創(chuàng)建積極、文明、和諧的校園文化為載體,不斷加大改革創(chuàng)新力度,走出了一條“以市場為導(dǎo)向,以教改求生存,以評估促發(fā)展”的辦學(xué)新路。學(xué)校的校訓(xùn):努力成為有益于社會的人;教風(fēng):嚴(yán)謹求實 協(xié)作創(chuàng)新;校風(fēng):和諧文明 尊師愛生;學(xué)風(fēng):勤學(xué)苦練 自強不息。
