西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中2026年招生簡介

在國家大力弘揚(yáng)“工匠精神”的今天,掌握一門精湛技能,同樣能夠贏得精彩人生。西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中2026年招生工作現(xiàn)已啟動,我們誠摯邀請您透過這份簡介,認(rèn)識一個(gè)注重實(shí)操、對接企業(yè)、保障就業(yè)的成長平臺。文章內(nèi)不僅對學(xué)校概況進(jìn)行詳盡解讀,更附有2026年最新招生專業(yè)表格,助您直觀了解有哪些通往“大國工匠”的道路可供選擇。

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中2026年招生簡介

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修中專專業(yè)
鐵道運(yùn)輸與管理中專專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
新能源應(yīng)用中專專業(yè)

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;

3、家長或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中基礎(chǔ)信息

建校日期:1983

院校類型:職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址:漢中市西鄉(xiāng)縣城北街道辦十里村二組

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中所獲榮譽(yù)

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中創(chuàng)建于1983年,是陜西省重點(diǎn)建設(shè)的51所縣級職教中心之一,“陜西省職教興農(nóng)示范學(xué)校”、“漢中市示范職業(yè)中學(xué)”、“漢中市質(zhì)量提高優(yōu)秀學(xué)校”“省級園林校園”。

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中辦學(xué)條件

學(xué)校緊抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇,積極爭取省級職教??罡纳妻k學(xué)條件。在已經(jīng)建成的微機(jī)室,機(jī)械加工維修室,茶藝技能訓(xùn)練室,茶葉加工車間,舞蹈形體訓(xùn)練室、無人機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、高鐵專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上,新建中醫(yī)美容專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。目前,汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心已完成建設(shè),200米環(huán)形跑道、黨史學(xué)習(xí)教育基地正在投產(chǎn)建設(shè)當(dāng)中,各類實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備均能滿足教育教學(xué)需求,極大提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)高中管理模式

1、校長、書記深入到各個(gè)班級進(jìn)行巡課、聽課、評課,并要求以教研室為單位開展賽教活動,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)效果等多個(gè)方面評價(jià)教師的上課質(zhì)量,并及時(shí)的給出建議,實(shí)現(xiàn)督查一舉兩得的效果。

2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查工作。由專人負(fù)責(zé)對備課和作業(yè)具體落實(shí)檢查、考核,學(xué)期進(jìn)行了4次集中檢查,97%的教師基本達(dá)標(biāo),學(xué)生評價(jià)滿意率達(dá)98%以上。

3、以課題研究為抓手,制定學(xué)期研修清單,落實(shí)好縣上30%的校級目標(biāo)任務(wù),按照教研室人員情況,把目標(biāo)任務(wù)劃分到教研室,劃清責(zé)任和目標(biāo),并將優(yōu)秀的課題推薦參加縣級課題的評選,劉冬、蘇智偉等教師被立項(xiàng)為2021年縣級課題。王歡老師主持的市級課題研究已結(jié)題,通過市、縣、校級課題研究,讓教師在研究中成長,成為教學(xué)的行家和理論的專家。

THE END
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