臨泉縣科技信息學校2026年招生簡介
各位家長,您是否希望為孩子找到一條既踏實又充滿前景的成長路徑?臨泉縣科技信息學校2026年招生簡介全新發(fā)布。這里面有您最關心的:學校的培養(yǎng)模式有何特色?今年的熱門專業(yè)有哪些?招生計劃是多少?我們將通過系統(tǒng)的學校介紹和一目了然的專業(yè)表格,為您呈現(xiàn)答案,緩解您的擇校焦慮。

招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
臨泉縣科技信息學校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 機電技術應用 | 中專專業(yè) |
| 電子電器應用與維修 | 中專專業(yè) |
| 計算機應用 | 中專專業(yè) |
| 園林綠化 | 中專專業(yè) |
| 現(xiàn)代農(nóng)藝技術 | 中專專業(yè) |
臨泉縣科技信息學?;A信息
建校日期:1958
院校類型:職業(yè)中學
學校地址:安徽省阜陽市臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心學校北(102省道東)
臨泉縣科技信息學校介紹
臨泉縣科技信息學校是一所農(nóng)村職業(yè)高中,1958年建校,1985年改制為職業(yè)高中,2006年被批準為市級示范職業(yè)高中, 2007年被認定為安徽省農(nóng)民工培訓定點機構。自1985年改制以來,學校全面貫徹黨的教育方針,堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位”的辦學理念,利用學校專業(yè)優(yōu)勢,做到“為臨泉經(jīng)濟結構調(diào)整和技術進步服務,為促進畢業(yè)學生及臨泉縣農(nóng)民工就業(yè)和再就業(yè)服務,為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務,為推進西部大開發(fā)服務”,充分發(fā)揮了我校的辦學特色和骨干示范作用。近年來,學校認真落實國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、省委省政府《關于進一步振興職業(yè)教育的意見》和市委市政府關于《進一步振興職業(yè)教育的實施意見》,不斷拓寬辦學渠道,強化技能訓練,突出辦學特色,為臨泉經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了5000多名初、中等技術人才。
臨泉縣科技信息學校辦學條件
現(xiàn)有在校學生1800人,29個教學班。教職工108人,中高級教師25人,中學一級教師52人;本科及以上學歷57人,??茖W歷48人。學校堅持“面向全體,全面提高”的辦學思想,堅持“以人為本”的管理理念,堅持“規(guī)范行為、科學管理、不斷創(chuàng)新、構建和諧、打造品牌”的辦學目標,各項工作取得長足的進展,形成具有自身特色管理體系。教育教學活動豐富多彩,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,深受社會各界好評。
多年來,學校以“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”為目標,走出一條具有特色的辦學之路。 學校重視加強教師隊伍建設,鑄師魂,強師德,提師能。全體教職工愛校如家,愛生如子,忠于職守,敬崗愛業(yè),具有強烈的責任心和事業(yè)心。 學校狠抓學生管理,努力營造良好育人環(huán)境。學校是知識的殿堂,更是育人的搖籃,建立了德育工作網(wǎng)絡,注重制度管理,科學育人。 堅持制度治校,制度興校。學校制訂了較為完備的各項規(guī)章制度,充分調(diào)動了教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作,強化質(zhì)量意識,重視教學教研,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
臨泉縣科技信息學校辦學管理
學校圍繞“嚴格管理,以愛育愛”的德育工作理念和“平安穩(wěn)定,優(yōu)良校風”的工作目標,以主題教育活動為載體,改革德行評價,讓每個學生變得自信和陽光。學校以學生為主體,提出了“結合實際、創(chuàng)設情境,激趣釋疑、當堂訓練、師生互動”的課堂教學策略,實施學生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度,積極打造高效課堂,培養(yǎng)具有扎實理論基礎又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級技術人才。
