對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校這樣的中等職業(yè)學(xué)校是一條同樣能夠通往成功的賽道，值得認(rèn)真考慮。這條賽道的核心價(jià)值在于“技能成才”。如果學(xué)生對(duì)文化課理論學(xué)習(xí)感到壓力較大，但對(duì)動(dòng)手操作、實(shí)踐技能有濃厚興趣，那么職業(yè)教育能提供更對(duì)口的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域建立自信。

職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場(chǎng)，所學(xué)專業(yè)與行業(yè)需求緊密對(duì)接，學(xué)生可以更早地接觸職業(yè)、掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即能上崗”。同時(shí)，這條賽道并非“斷頭路”，現(xiàn)代職業(yè)教育體系上下貫通，學(xué)生畢業(yè)后可以通過(guò)職教高考、單獨(dú)招生、三二連讀等多種方式繼續(xù)升學(xué)，獲得大專乃至本科學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的同步提升。因此，對(duì)于渴望早日掌握實(shí)用技能、規(guī)劃清晰職業(yè)路徑的學(xué)生來(lái)說(shuō)，濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校提供了一個(gè)務(wù)實(shí)且充滿機(jī)會(huì)的選擇。

濟(jì)南商貿(mào)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2004

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：濟(jì)南歷下區(qū)歷山路10號(hào)

濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校辦學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)氛圍濃郁，是 全國(guó)嘗試教學(xué)理論研究與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)基地、 山東省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省綠色學(xué)校、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位、濟(jì)南市文明單位、濟(jì)南市職業(yè)教育先進(jìn)單位。

學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件，擁有寬敞明亮的教學(xué)樓、裝備現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)樓、藏書 10 余萬(wàn)冊(cè)的圖書樓、功能齊全的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施齊備的學(xué)術(shù)報(bào)告廳及大禮堂、溫馨舒適的學(xué)生公寓和能滿足近兩千人同時(shí)就餐的大型餐廳等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了優(yōu)越便利的條件。

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化教師隊(duì)伍，在職教師 280 余人，其中高、中級(jí)職稱教師占任課教師的 80% 以上，并擁有一批省市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人及雙師型教師。該校教師在各級(jí)各類評(píng)比及競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，先后榮獲全國(guó)中小學(xué)科研興校先進(jìn)工作者、全國(guó)杰出教育研究者等稱號(hào)，多人獲得全國(guó)中職學(xué)校說(shuō)課競(jìng)賽、課件比賽一等獎(jiǎng)，其中兩名教師被授予山東省教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào) , 一名教師獲山東省中職教育“百名杰出教師”稱號(hào)。

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表，并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表，填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱，并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開(kāi)具的低保證明。