在東莞電子商貿(mào)學(xué)校，學(xué)生的職業(yè)之路從入校選擇專業(yè)的那一刻便已開(kāi)啟。學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)化的培養(yǎng)，幫助學(xué)生用技能點(diǎn)亮人生。第一步是職業(yè)認(rèn)知與規(guī)劃，學(xué)校會(huì)開(kāi)展專業(yè)介紹、企業(yè)參觀等活動(dòng)，讓學(xué)生了解行業(yè)前景和專業(yè)內(nèi)涵，結(jié)合自身興趣進(jìn)行初步的職業(yè)定位。

第二步是系統(tǒng)的技能學(xué)習(xí)與錘煉。這是核心環(huán)節(jié)，學(xué)生將在理論課堂和實(shí)訓(xùn)車間里，學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和核心技能。無(wú)論是電商專業(yè)的直播實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)專業(yè)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，還是物流專業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)操作，都強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)，學(xué)中做”，確保技能學(xué)得會(huì)、用得上。

第三步是真實(shí)的崗位體驗(yàn)。通過(guò)校企合作，學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。在真實(shí)的工作環(huán)境中，應(yīng)用所學(xué)技能，感受企業(yè)文化，完成從學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變。許多學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)期的優(yōu)秀表現(xiàn)，直接獲得了畢業(yè)后的工作機(jī)會(huì)。

第四步是職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。學(xué)校在傳授技能的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、溝通協(xié)作、創(chuàng)新思維等軟實(shí)力。通過(guò)豐富的社團(tuán)活動(dòng)、技能競(jìng)賽、職業(yè)指導(dǎo)課程，塑造學(xué)生良好的綜合素養(yǎng)，使其不僅“能就業(yè)”，更能“好就業(yè)、就好業(yè)”，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

東莞電子商貿(mào)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1992

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：東莞市常平鎮(zhèn)常東路167號(hào)

東莞市電子商貿(mào)學(xué)校，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)中學(xué)，學(xué)校原名東莞市常平鎮(zhèn)黃水職業(yè)中學(xué)。建校伊始，常平籍香港同胞黃水先生捐資200多萬(wàn)元，故學(xué)校以“黃水”命名。2001年前附設(shè)初中部，2001年秋，初中部撤并至常平振興中學(xué)。2003年3月學(xué)校被批準(zhǔn)為廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2006年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2009年通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校復(fù)查。2012年，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)，更名為東莞市電子商貿(mào)學(xué)校。

東莞電子商貿(mào)學(xué)校教育理念

學(xué)校堅(jiān)持“辦學(xué)條件現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，專業(yè)建設(shè)特色化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的工作思路，以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)、特色、品牌”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，強(qiáng)化商貿(mào)專業(yè)，打造學(xué)校精品，構(gòu)建了“雙元三段、分類定制，校企融通”的現(xiàn)代技能人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生“求職有技能，發(fā)展有基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)有潛質(zhì)”。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專業(yè)面試身高，無(wú)明顯疤痕，無(wú)紋身，無(wú)傳染病，肝功化驗(yàn)正常, 視力正常，無(wú)色盲，嗅覺(jué)正常。