甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車”的獨(dú)特路徑，即通過差異化競爭實(shí)現(xiàn)個人價值的最大化。這種“超車”主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先是發(fā)展路徑的超車，學(xué)生不再僅僅比拼文化課分?jǐn)?shù)，而是將競爭維度轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技能和實(shí)踐能力。通過在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，參加技能大賽獲得獎項(xiàng)，或考取高含金量的職業(yè)資格證書，從而在就業(yè)市場或升學(xué)評價中脫穎而出，這些成就同樣能證明個人實(shí)力。

其次是時間效率的超車，中職教育實(shí)行“文化課+專業(yè)技能”并行的模式，學(xué)生從高中階段就開始積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，比同齡人更早明確職業(yè)方向。畢業(yè)后既可選擇高薪就業(yè)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，也可通過對口升學(xué)進(jìn)入應(yīng)用型大學(xué)，此時他們的專業(yè)技能基礎(chǔ)往往優(yōu)于從普通高中升入同專業(yè)的大學(xué)生，形成獨(dú)特的競爭優(yōu)勢。最后是心理優(yōu)勢的超車，在適合自己的賽道上學(xué)有所成，能極大增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，從而激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動力，形成良性循環(huán)。寧縣職專正是提供了這樣一個平臺，幫助學(xué)生找到屬于自己的成功賽道。

甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1987

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：寧縣縣城廟咀東路2號

甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹

寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積63畝，建筑面積29000平方米，現(xiàn)有教職工134名，教學(xué)班26個，在籍學(xué)生1260人，開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、電算會計(jì)、電子技術(shù)、護(hù)理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、樓宇智能化八個專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)。電算會計(jì)、學(xué)前教育、電子技術(shù)專業(yè)為市級重點(diǎn)專業(yè)，承擔(dān)著全縣中初級技能人才培養(yǎng)、中職生對口升學(xué)教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育等任務(wù)，也是全縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“德能并舉，學(xué)做一體，合作共贏，特色發(fā)展的辦學(xué)理念，探索形成了“校校合作，校企合作，工學(xué)結(jié)合，共建共贏”的長效機(jī)制，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，提升了學(xué)校內(nèi)涵，增強(qiáng)了辦學(xué)效益。

甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施充實(shí)。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控機(jī)電、自動化技術(shù)、服裝加工等16個專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)習(xí)設(shè)施數(shù)量充足，性能齊全先進(jìn)，能保障各專業(yè)學(xué)生開展校內(nèi)實(shí)習(xí)，同時，學(xué)校為了提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，在校外建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生就業(yè)渠道暢通。近年來，學(xué)校按照"打通出口，拉動入口"工作思路，把就業(yè)作為學(xué)校工作的一條主線，廣泛考察企業(yè)，現(xiàn)已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地，與二十多家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%，穩(wěn)定率達(dá)90%，形成了讓家長放心、學(xué)生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。