衢州中等專業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

站在人生的第一個(gè)十字路口,你是否思考過(guò):什么樣的技能不會(huì)被時(shí)代淘汰?什么樣的教育能讓我快速成長(zhǎng)?衢州中等專業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)或許能給你答案。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生成為真正的“能工巧匠”,讓“一技之長(zhǎng)”成為安身立命的本錢。快來(lái)了解一下衢州中等專業(yè)學(xué)校2026年為你準(zhǔn)備了哪些實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái),找到那個(gè)能點(diǎn)燃你心中熱情的專業(yè)!

衢州中等專業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

衢州中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
電子商務(wù)中專專業(yè)
國(guó)際商務(wù)中專專業(yè)
會(huì)計(jì)事務(wù)中專專業(yè)
護(hù)理中專專業(yè)
旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作中專專業(yè)
幼兒保育中專專業(yè)
建筑工程施工中專專業(yè)
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中專專業(yè)
電子信息技術(shù)專業(yè)中專專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中專專業(yè)

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí),若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。

衢州中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1987

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:衢州市九華北大道88號(hào)

衢州中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

衢州中等專業(yè)學(xué)校是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專,創(chuàng)辦于1987年,校園占地430畝,建筑面積14萬(wàn)平方米,全日制在校生5566人,教職工286人。學(xué)校獲首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)10多項(xiàng)。

衢州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

根據(jù)中職學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校推行“全納教育”理念,“接納所有的學(xué)生和學(xué)生的所有” “把學(xué)生的缺點(diǎn)當(dāng)特點(diǎn)看”“從最后一名學(xué)生抓起”,尊重學(xué)生差異和個(gè)性,提倡用欣賞眼光看待學(xué)生,用燦爛笑臉面對(duì)學(xué)生,用寬廣胸懷感悟?qū)W生,育人成效顯著。三是課程改革走在前列。積極參與省中職專業(yè)課程改革,構(gòu)建“公共課程+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”的課程體系,同時(shí),在北師大趙志群教授指導(dǎo)下,推進(jìn)基于工作過(guò)程導(dǎo)向課程改革,實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通,能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作合一的一體化教學(xué)。

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