臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校2026年專業(yè)招生計劃
一技成,天下行。在當(dāng)今社會,扎實的技能是開啟成功之門的金鑰匙。臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些呢?本篇文章整理了學(xué)校的招生專業(yè)信息,同學(xué)們可以看一下,選擇適合自己的專業(yè)就讀,臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校不僅有經(jīng)驗豐富的師資、先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備,更有直達(dá)企業(yè)的就業(yè)保障,如果你真感到迷茫,不知道何去何從,不妨聯(lián)系學(xué)校招生老師,到學(xué)校參觀一下,了解一下學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)計劃,相信你一定能找到你的閃光賽道!

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 社會文化藝術(shù) | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修 | 中專專業(yè) |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 計算機平面設(shè)計 | 中專專業(yè) |
| 計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
招生對象及地區(qū)
1.學(xué)院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校簡介
臨泉縣常青職業(yè)中專,前身為安徽省常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2008年被市教育局批準(zhǔn)成立“臨泉縣常青職業(yè)中專學(xué)校”,是一所專門培訓(xùn)高技術(shù)人才的全日制學(xué)歷教育學(xué)?!,F(xiàn)開設(shè)計算機應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電電工技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、裝飾裝潢、幼師教育等并建有多個校內(nèi)實習(xí)室。原常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校被評為“省校風(fēng)示范學(xué)?!?,“臨泉縣職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀誠信單位”。
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)占地面積19800平方米,校舍面積28000平方米,目前在城南政務(wù)新區(qū)新征地28畝、預(yù)算投資6000萬元、設(shè)計近3萬方米的新校區(qū)擴建工程正在建設(shè)之中。其中實驗實訓(xùn)樓已經(jīng)啟用,教學(xué)綜合樓預(yù)計2012年6月底建成啟用。
學(xué)校擁有一支教學(xué)、科研和管理水平較高的專、兼職教師隊伍和輔導(dǎo)員隊伍,中、高級職稱占60%。學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導(dǎo)向,緊緊把握應(yīng)用型技術(shù)人才這個標(biāo)高和規(guī)格;在教學(xué)模式上以夠用、適用為原則,合理調(diào)整基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課的比例,加強實訓(xùn)、實習(xí)環(huán)節(jié),強化學(xué)生的專業(yè)技能和操作能力。有藏書1萬余冊的圖書館,有配備先進(jìn)的多媒體教室和閉路電視教學(xué)系統(tǒng),有設(shè)備精良、配套齊全的實習(xí)實訓(xùn)室8個。就業(yè)率高,受到廣大學(xué)員的青睞。
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,牢固樹立“以人為本位、以技能為核心、質(zhì)量立校、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念。積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,提出了“讓不同層次學(xué)生學(xué)有所獲”的課堂教學(xué)目標(biāo),貫穿了“以需定教,分層教學(xué),分類要求”的課堂教學(xué)改革思路,構(gòu)建了使學(xué)生“人人學(xué)習(xí)有目標(biāo),個個發(fā)展有方向”的德育體系,形成了“信心——參與——發(fā)展”的德育模式。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué),采用“訂單”培養(yǎng)方式。學(xué)院在廣州、深圳、上海、杭州、北京、武漢,設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)辦事處,與一百多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系,確保畢業(yè)生就業(yè)。
