畢業(yè)找工作難?在廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部，這或許不是問(wèn)題。學(xué)校2026年招生專(zhuān)業(yè)緊扣未來(lái)就業(yè)，均與業(yè)內(nèi)名企開(kāi)展深度校企合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)。這意味著，從你踏入校門(mén)的那一刻起，清晰的職業(yè)路徑已然鋪就。廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部2026年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃給大家做了整理，一起來(lái)看一下吧!

招生對(duì)象和條件

1、高中畢業(yè)生：

綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生：

綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

1.報(bào)考我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下，按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。

2.報(bào)考我校非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績(jī)，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部招生專(zhuān)業(yè)有哪些

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部基礎(chǔ)信息

建校日期：1979

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：廣東省廣州市白云區(qū)廣花二路638號(hào)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于廣東省廣州市，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)的全日制專(zhuān)科層次普通高等院校，也是國(guó)家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程試點(diǎn)高校、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)院以建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)布局，設(shè)有專(zhuān)業(yè)30個(gè)，是廣東省內(nèi)開(kāi)設(shè)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)最全的高等職業(yè)院校。擁有2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)， 1 個(gè)國(guó)家級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)， 1 個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，2個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。3個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn);“建筑設(shè)備協(xié)同育人平臺(tái)”項(xiàng)目獲省教育廳立項(xiàng)建設(shè)。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

國(guó)家教指委精品課程1門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程9門(mén)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)(其中中央和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè))，校外實(shí)訓(xùn)基地101個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地2項(xiàng)。廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目9項(xiàng)。省級(jí)教改項(xiàng)目14項(xiàng);省級(jí)各類(lèi)教指委項(xiàng)目14項(xiàng)。省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，在研科研項(xiàng)目87個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)有副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)任教師69人(其中正高13人)，博士研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師16人，碩士研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師169人，“雙師型”教師超過(guò)80%，同時(shí)還在行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)了300多名技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師，有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。