廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部2026年招生簡(jiǎn)介

選擇一所好學(xué)校,就是為孩子選擇一個(gè)美好的未來(lái)。廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部作為一所以技能人才培養(yǎng)見長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)校,始終致力于讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)以致用。通過本篇招生簡(jiǎn)介,您將全面獲悉我校的師資力量、教學(xué)特色以及備受關(guān)注的2026年詳細(xì)招生專業(yè)與計(jì)劃。我們相信,了解是信任的開始,廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部的詳細(xì)介紹與專業(yè)表格,是您做出明智決策的重要依據(jù)。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部2026年招生簡(jiǎn)介

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)中專專業(yè)
建筑工程技術(shù)中專專業(yè)
工程造價(jià)中專專業(yè)

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部基礎(chǔ)信息

建校日期:1979

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:廣東省廣州市白云區(qū)廣花二路638號(hào)

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于廣東省廣州市,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)的全日制??茖哟纹胀ǜ叩仍盒?,也是國(guó)家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程試點(diǎn)高校、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院以建筑類專業(yè)為主體,機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,設(shè)有專業(yè)30個(gè),是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。擁有2個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè), 1 個(gè)國(guó)家級(jí)品牌專業(yè), 1 個(gè)省級(jí)示范專業(yè),2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè),5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。3個(gè)專業(yè)開展了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn);“建筑設(shè)備協(xié)同育人平臺(tái)”項(xiàng)目獲省教育廳立項(xiàng)建設(shè)。

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

國(guó)家教指委精品課程1門,省級(jí)精品資源共享課程9門,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)(其中中央和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)),校外實(shí)訓(xùn)基地101個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地2項(xiàng)。廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目9項(xiàng)。省級(jí)教改項(xiàng)目14項(xiàng);省級(jí)各類教指委項(xiàng)目14項(xiàng)。省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),在研科研項(xiàng)目87個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)有副高以上職稱的專任教師69人(其中正高13人),博士研究生學(xué)歷的專任教師16人,碩士研究生學(xué)歷的專任教師169人,“雙師型”教師超過80%,同時(shí)還在行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)了300多名技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師,有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

THE END
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