隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校2026年招生專(zhuān)業(yè)有哪些

初中畢業(yè),未來(lái)向何處去?如果你和許多同學(xué)一樣,希望掌握一門(mén)實(shí)用的技能,盡早開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯,那么了解隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校2026年的招生專(zhuān)業(yè)就顯得尤為重要。學(xué)校緊跟市場(chǎng)需求,精心設(shè)置了多個(gè)熱門(mén)且好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向,無(wú)論你對(duì)動(dòng)手操作還是社會(huì)服務(wù)感興趣,這里都可能成為你夢(mèng)想起航的地方。一起來(lái)看2026年有哪些值得期待的專(zhuān)業(yè),為你的未來(lái)做出關(guān)鍵選擇!

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校2026年招生專(zhuān)業(yè)有哪些

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)層次
外貌企業(yè)管理中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
金屬礦選礦中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
畜牧獸醫(yī)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
園藝中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
農(nóng)學(xué)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

招生要求

1、考生所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí),若服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專(zhuān)業(yè);若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。

2、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的投檔考生,依據(jù)考生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專(zhuān)業(yè)錄取上按照專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)志愿,并服從調(diào)配。

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期:1985

院校類(lèi)型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:成縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)育才東路

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校成立于1985年8月,是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學(xué)校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩,校園占地面積1.9萬(wàn)平方米,建筑面積1.2萬(wàn)平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學(xué),位于成縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)育才東路。2013年12月并入隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工113人,專(zhuān)任教師56人,其中高級(jí)講師人,講師33人,助理講師35人;現(xiàn)有在校學(xué)生927人,共有個(gè)教學(xué)班。

隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校由隴南地區(qū)行署農(nóng)牧處主管,內(nèi)部管理體制是實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。辦學(xué)形式由過(guò)去單一的中專(zhuān)辦學(xué)形式向多層次、多規(guī)格的方向轉(zhuǎn)變,形成了上掛下聯(lián),高中低并舉;學(xué)期制,學(xué)分制,長(zhǎng)短相結(jié)合的多種辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。在辦學(xué)過(guò)程中充分挖掘?qū)W?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施和資源潛力,加大人才培養(yǎng)力度,注重實(shí)踐教學(xué),使理論課教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)基本達(dá)到1:1的比例。建校以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持以社會(huì)主義為方向,以教學(xué)工作為中心,以深化改革為途徑,以提高質(zhì)量為目的的辦學(xué)指導(dǎo)思想。把培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做為教育教學(xué)的總目標(biāo),不斷深化改革,強(qiáng)化管理,銳意進(jìn)取,各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)群體先進(jìn)單位,全國(guó)植樹(shù)綠護(hù)綠先進(jìn)單位,地區(qū)級(jí)、省級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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