煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)2026年招生簡介

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)2026年招生簡介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對比找到孩子的未來方向。讀懂這份簡介,讓擇校不再迷茫。

煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)2026年招生簡介

煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理中專專業(yè)
跨境電子商務(wù)中專專業(yè)
機電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
化工機械與設(shè)備中專專業(yè)
礦山機電中專專業(yè)
采礦技術(shù)中專專業(yè)
地質(zhì)與測量中專專業(yè)
機械設(shè)備維修中專專業(yè)
電氣自動化設(shè)備安裝與維護(hù)中專專業(yè)
計算機應(yīng)用與維護(hù)中專專業(yè)
機電一體化技術(shù)中專專業(yè)
航空服務(wù)中專專業(yè)
軟件與應(yīng)用技術(shù)中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
護(hù)理中專專業(yè)
醫(yī)學(xué)技術(shù)中專專業(yè)

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;

3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;

煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)基礎(chǔ)信息

建校日期:2021

院校類型:技工學(xué)校

學(xué)校地址:山東省濟南市萊蕪區(qū)鳳城東大街81號

煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)簡介

新汶礦業(yè)集團有限責(zé)任公司職工大學(xué)、濟南新能源學(xué)校、魯中能源技師學(xué)院(籌)一體化辦學(xué)單位,隸屬于山東能源新礦集團,學(xué)校以服務(wù)企業(yè)為宗旨,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,全面實施產(chǎn)教融合校企合作發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建形成了集中專、技校、大專,現(xiàn)代遠(yuǎn)程(開放)教育和崗位培訓(xùn),技能培訓(xùn)等非學(xué)歷教育并舉、具有鮮明時代特色和能源特點的辦學(xué)格局。

學(xué)校位于濟南市萊蕪區(qū),占地85.57畝, 校舍面積6.5萬平方米。擁有教學(xué)樓、圖書實訓(xùn)樓、綜合培訓(xùn)樓、學(xué)生公寓餐廳及運動場地等基礎(chǔ)設(shè)施,建有24個專業(yè)實驗實訓(xùn)室、14個工種的安全培訓(xùn)仿真模擬實訓(xùn)室和實習(xí)車間。累計為社會各界培養(yǎng)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生13萬名,培訓(xùn)各類人員14萬人。

煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)辦學(xué)特色

長期以來,堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭,面向社會、服務(wù)企業(yè)、聚焦需求,突出特色,不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)科設(shè)置,完善了以能源產(chǎn)業(yè)主體專業(yè)為主導(dǎo)的特色專業(yè)群和專業(yè)品牌。先后被山東省經(jīng)貿(mào)委、省人事廳、省教育廳評為成人教育工作先進(jìn)單位,被中國煤炭教育協(xié)會授予“全國煤炭成人教育先進(jìn)集體”榮譽稱號。

煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)學(xué)生管理

新時代職業(yè)教育背景下,學(xué)院推行全封閉半軍事化管理和專職班主任相結(jié)合的無縫管理模式。專職班主任24小時對學(xué)生進(jìn)行全方位跟蹤服務(wù),班主任與學(xué)生同吃同住,既注重學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng),更關(guān)心學(xué)生身心健康;構(gòu)建一日常規(guī),起床,整理內(nèi)務(wù)、就餐、課間操、午休、拓展活動、晚休全程跟蹤,寬嚴(yán)相濟,保證學(xué)生在校期間安全。學(xué)院保衛(wèi)處對校園24小時巡查管理;學(xué)院實行智能化監(jiān)控系統(tǒng)校園全覆蓋。

煤炭技師學(xué)院萊蕪校區(qū)教育教學(xué)

學(xué)院堅持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),聚焦職教改革,高度重視學(xué)生升學(xué)質(zhì)量,把提升升學(xué)率作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點和落腳點,抓文化素質(zhì)和專業(yè)技能為核心,強化實踐教學(xué),積極拓展學(xué)生升學(xué)渠道,實現(xiàn)學(xué)生升學(xué)有保障。

THE END
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