合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

初中畢業(yè),未來向何處去?如果你和許多同學(xué)一樣,希望掌握一門實(shí)用的技能,盡早開啟自己的職業(yè)生涯,那么了解合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校2026年的招生專業(yè)就顯得尤為重要。學(xué)校緊跟市場(chǎng)需求,精心設(shè)置了多個(gè)熱門且好就業(yè)的專業(yè)方向,無論你對(duì)動(dòng)手操作還是社會(huì)服務(wù)感興趣,這里都可能成為你夢(mèng)想起航的地方。一起來看2026年有哪些值得期待的專業(yè),為你的未來做出關(guān)鍵選擇!

合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
護(hù)理中專專業(yè)
幼兒教育中專專業(yè)
攝影與攝像中專專業(yè)
會(huì)計(jì)中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
市場(chǎng)營銷中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)廣告制作中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)游戲制作中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中專專業(yè)
機(jī)電(管理)技術(shù)中專專業(yè)
數(shù)控(銑工)技術(shù)中專專業(yè)
數(shù)控(車工)技術(shù)中專專業(yè)
機(jī)電一體化中專專業(yè)
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)中專專業(yè)
高速公路收費(fèi)與監(jiān)控中專專業(yè)
城市軌道交通與運(yùn)輸中專專業(yè)
汽車營銷中專專業(yè)
汽車裝飾與美容中專專業(yè)
汽車鈑金與涂裝中專專業(yè)
汽車維修中專專業(yè)
汽車制造與裝配中專專業(yè)

合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1982

院校類型:技工學(xué)校

學(xué)校地址:合肥市經(jīng)開區(qū)紫云路與蓬萊路交口

合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校發(fā)端于1982年,創(chuàng)設(shè)于2008年,座落在國家級(jí)合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),是一所以培養(yǎng)高級(jí)技工為主體的全日制(高等職業(yè)教育)技工院校,我校始終貫徹“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,各項(xiàng)工作全面上臺(tái)階。先后榮獲“國家高技能人才培訓(xùn)基地”、“安徽省重點(diǎn)技工學(xué)校”光榮稱號(hào),為安徽、合肥經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高級(jí)技能型人才。

合肥工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)理念

我校以“立德、安全、精技、報(bào)國”為校訓(xùn),根據(jù)市場(chǎng)需要,致力培養(yǎng)中、高級(jí)技能型人才。受到全省廣大青年學(xué)子的青睞,自2016年起年年奪得安徽省技工院校招生狀元。今天的合工貿(mào)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,成為了合肥市乃至安徽省技工院校中一匹騰飛的駿馬。

我校全面加強(qiáng)校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、內(nèi)部管理等內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)規(guī)模和質(zhì)量的同步,推進(jìn)技工教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。培養(yǎng)工匠精神,把培養(yǎng)工匠精神作為學(xué)校的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,融入公共課程、專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和考核鑒定體系,貫穿我校教育全過程,使弘揚(yáng)和傳承工匠精神成為技工教育的鮮明特征。

THE END
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