安徽阜陽技師學(xué)院2026年專業(yè)招生計劃
初中畢業(yè)，選擇比努力更重要!隨著2026年的臨近，安徽阜陽技師學(xué)院全新招生計劃正式發(fā)布。學(xué)校緊扣市場脈搏，開設(shè)了多個就業(yè)前景廣闊、實踐性強的專業(yè)，確保學(xué)生“入學(xué)即入行，畢業(yè)即就業(yè)”。如果你正在為未來道路猶豫，不妨先了解安徽阜陽技師學(xué)院2026年為你鋪就的這條技能成才之路。
安徽阜陽技師學(xué)院招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 攝影攝像技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 計算機平面設(shè)計 | 中專專業(yè) |
| 現(xiàn)代管家 | 中專專業(yè) |
| 航空服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) |
| 幼兒教育 | 中專專業(yè) |
| 烹飪 | 中專專業(yè) |
| 鐵路客運服務(wù) | 中專專業(yè) |
| 形象設(shè)計 | 中專專業(yè) |
| 酒店管理 | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 會計電算化 | 中專專業(yè) |
| 康復(fù)保健 | 中專專業(yè) |
| 中藥 | 中專專業(yè) |
| 藥劑 | 中專專業(yè) |
| 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) |
| 無人機應(yīng)用技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 工業(yè)機器人應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) |
| 樓宇自動控制設(shè)備安裝與維修(電梯方向) | 中專專業(yè) |
| 機電設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) |
| 焊接加工技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 模具設(shè)計與制造 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控加工技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) |
| 汽車智能控制技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 新能源汽車檢測與維修 | 中專專業(yè) |
| 汽車營銷 | 中專專業(yè) |
| 汽車美容與裝潢 | 中專專業(yè) |
| 汽車維修 | 中專專業(yè) |
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生：
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生：
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取，額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取，額滿為止。
安徽阜陽技師學(xué)院基礎(chǔ)信息
建校日期：2012
院校類型：技工學(xué)校
學(xué)校地址：阜陽市潁州區(qū)臨泉路889號
安徽阜陽技師學(xué)院，2012年經(jīng)安徽省人民政府正式批準(zhǔn)成立，是安徽省委、省政府加快皖北發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署。先后被人社部、全國總工會批準(zhǔn)為“全國職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點單位”、“國家級高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位”、“全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”。
安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
我院新區(qū)總規(guī)劃占地657畝，建筑面積48萬平方米。其中一期工程占地380畝，建筑面積約25.4萬平方米，投資6.5億元?，F(xiàn)有汽修、數(shù)控、工業(yè)機器人、樓宇智能設(shè)備安裝與維修等20多個專業(yè)，擁有在校生10000多人。
安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)模式
我院堅持以習(xí)近平總書記提出的“產(chǎn)教融合、校企合作，工學(xué)一體、知行合一”為指導(dǎo)思想，探索出了“一二三四”的辦學(xué)道路，即以“服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展為中心”，以“學(xué)院圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)，學(xué)生圍繞市場轉(zhuǎn)”為辦學(xué)思路，努力建設(shè)阜陽市“高技能人才培養(yǎng)平臺”、“招商引智平臺”、“雙創(chuàng)孵化平臺”，探索出了“學(xué)校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學(xué)生像徒弟”的“四像辦學(xué)模式”。
