各位家長(zhǎng)，孩子的中考后的升學(xué)路徑，是關(guān)乎未來(lái)發(fā)展的重要抉擇。安徽滁州技師學(xué)院2026年專(zhuān)業(yè)招生深度結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，致力于培養(yǎng)企業(yè)真正急需的技術(shù)能手。讓孩子掌握一門(mén)安身立命的硬技術(shù)。安徽滁州技師學(xué)院2026年招生計(jì)劃已經(jīng)整理了出來(lái)，一起看一下吧。

安徽滁州技師學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)有哪些

招生要求

1、普通中專(zhuān)3年級(jí)學(xué)生且年滿(mǎn)17周歲;

2、普通中專(zhuān)1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專(zhuān)畢業(yè)證者;

4、專(zhuān)升本考生持大專(zhuān)畢業(yè)證者;

5、滿(mǎn)足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶(hù)口本不可報(bào)名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定，對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核，為國(guó)家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序，根據(jù)專(zhuān)業(yè)志愿安排專(zhuān)業(yè)?？忌袑?zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，若愿服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè);不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

安徽滁州技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：2013

院校類(lèi)型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：滁州市豐樂(lè)大道2238號(hào)（花博園旁）

安徽滁州技師學(xué)院簡(jiǎn)介

安徽滁州技師學(xué)院(滁州市機(jī)電工程學(xué)校)是一所公辦全日制綜合類(lèi)職業(yè)院校。學(xué)校位于安徽省歷史文化名城、南京都市圈和合肥經(jīng)濟(jì)圈核心城市——滁州市，京滬高鐵穿城而過(guò)，到南京和上海分別只需要18分鐘和1.5小時(shí)，緊鄰國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)瑯琊山和全國(guó)四大名亭之首醉翁亭。學(xué)校規(guī)劃占地面積1069畝，有南北兩個(gè)校區(qū)，下轄滁州交通駕校，是全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

安徽滁州技師學(xué)院師資力量

學(xué)校目前設(shè)有全日制五年制高級(jí)技工教育、五年制高職教育、高級(jí)技工及技師教育，各類(lèi)非全日制教育和社會(huì)職業(yè)資格鑒定服務(wù)。學(xué)校下設(shè)四個(gè)系，機(jī)電與汽車(chē)工程系、經(jīng)貿(mào)與信息工程系、建筑與環(huán)境工程系、社會(huì)文化藝術(shù)系。現(xiàn)有教職工323人，其中高級(jí)職稱(chēng)130余人，雙師型教師112人，學(xué)科帶頭人7人，名師工作坊4個(gè)。目前，全日制在校學(xué)生5600余人，年函授培訓(xùn)15000余人次。

安徽滁州技師學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。多年來(lái)，學(xué)校在全省中職院校學(xué)生技能大賽中常居第一方隊(duì)。近三年共有34名學(xué)生獲得省技能大賽一等獎(jiǎng)，5名學(xué)生獲得國(guó)家技能大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

學(xué)校堅(jiān)持校企合作育人，與博西華家用電器有限公司、長(zhǎng)電科技(滁州)有限公司、安徽鯤鵬裝備模具制造有限公司、安徽康佳電子有限公司、滁州東菱電器有限公司、安徽勝華波汽車(chē)電器有限公司等大型集團(tuán)公司進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙元制”等人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的職業(yè)能力，畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在98%以上，學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位的一致好評(píng)。