站在人生的第一個(gè)十字路口，你是否思考過(guò)：什么樣的技能不會(huì)被時(shí)代淘汰?什么樣的教育能讓我快速成長(zhǎng)?武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校2026年招生專業(yè)或許能給你答案。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生成為真正的“能工巧匠”，讓“一技之長(zhǎng)”成為安身立命的本錢?？靵?lái)了解一下武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校2026年為你準(zhǔn)備了哪些實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，找到那個(gè)能點(diǎn)燃你心中熱情的專業(yè)!

武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2003

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：武威市城東工業(yè)區(qū)管委會(huì)（高壩鎮(zhèn)政府

武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校介紹

武威市勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校是2003年經(jīng)甘肅省人社廳(原甘肅勞動(dòng)廳)批準(zhǔn)成立，市就業(yè)局主管的中等職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)近十年的奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取。學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大。2009年經(jīng)武威市教育局批準(zhǔn)成立了武威市勞動(dòng)服務(wù)技工職業(yè)學(xué)校，并納入武威市職業(yè)教育集團(tuán)。

校合作的辦學(xué)模式。走德技能發(fā)展之路，強(qiáng)化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，強(qiáng)化育人教育，強(qiáng)化辦學(xué)條件。為用工企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)能力過(guò)硬，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)道德修養(yǎng)高的技能型，實(shí)用型，創(chuàng)造型人才。學(xué)校擁有各種先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備300多臺(tái)(套)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，師資力量雄厚。

武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校拓展閱讀

多年來(lái)學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育政策，采取學(xué)歷、能力與技能教育相結(jié)合的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“以技能培訓(xùn)為本位、以就業(yè)安置為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，通過(guò)“訂單培養(yǎng)、校企合作、校校合作”的多元化辦學(xué)模式，走德技同步發(fā)展之路。強(qiáng)化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，強(qiáng)化育人環(huán)境，強(qiáng)化辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)練硬功、外樹(shù)形象，得到了社會(huì)各界的好評(píng)和充分肯定。為用工企業(yè)培養(yǎng)了近6000余名專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)能力過(guò)硬。服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、到的修養(yǎng)高的技能型、實(shí)用性、創(chuàng)造型人才。