江西現(xiàn)代技師學(xué)院2026年專業(yè)招生計(jì)劃
畢業(yè)找工作難?在江西現(xiàn)代技師學(xué)院,這或許不是問(wèn)題。學(xué)校2026年招生專業(yè)緊扣未來(lái)就業(yè),均與業(yè)內(nèi)名企開展深度校企合作,實(shí)行訂單式培養(yǎng)。這意味著,從你踏入校門的那一刻起,清晰的職業(yè)路徑已然鋪就。江西現(xiàn)代技師學(xué)院2026年專業(yè)招生計(jì)劃給大家做了整理,一起來(lái)看一下吧!

江西現(xiàn)代技師學(xué)院招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控加工 | 中專專業(yè) |
| 機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)化 | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 汽車維修 | 中專專業(yè) |
| 建筑施工專業(yè) | 中專專業(yè) |
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
江西現(xiàn)代技師學(xué)院基礎(chǔ)信息
建校日期:1978
院校類型:技工學(xué)校
學(xué)校地址:江西省南昌市青山湖區(qū)順外路388號(hào)
江西現(xiàn)代技師學(xué)院簡(jiǎn)介
江西現(xiàn)代技師學(xué)院創(chuàng)立于1978年,是一所以培養(yǎng)中、高級(jí)職業(yè)技能型人才為主要目標(biāo)的公辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校。2014年6月,經(jīng)國(guó)家教育部、人保部、財(cái)政部審批,學(xué)院正式確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。近年來(lái),學(xué)院被先后列為國(guó)家高技能聯(lián)合委員會(huì)成員單位、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)示范基地和江西省省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地,并多次獲得“全省中等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“江西省再就業(yè)先進(jìn)工作單位”、“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
江西現(xiàn)代技師學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師300余人,具有碩士學(xué)歷或?qū)W位的20余人,具有技師和高級(jí)技師職業(yè)資格的教師30余人,具有中級(jí)以上職稱的70余人,一體化教師比例達(dá)63.5%,真正擁有“雙師”結(jié)構(gòu)合理、示范性強(qiáng)的“一體化”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
江西現(xiàn)代技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院現(xiàn)有在校生5500余人,學(xué)院實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4000余萬(wàn)元,擁有汽車一體化實(shí)訓(xùn)中心、酒店一體化實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工中心等 20余個(gè)一體化實(shí)訓(xùn)中心(含50余個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地),同時(shí)擁有校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地65個(gè),校企共建合作基地34個(gè)。特別是新建成的總建筑面積1.5萬(wàn)平方米的一體化教學(xué)中心,進(jìn)一步提升了學(xué)院的教學(xué)服務(wù)基礎(chǔ)能力和綜合辦學(xué)能力。
