常州醫(yī)藥技工學校2026年報名指南

面對擇校,您是否感覺信息零散,無從下手?常州醫(yī)藥技工學校2026年報名指南將為您提供學校的辦學情況與專業(yè)信息。我們從學校亮點、專業(yè)特色到報名條件、所需材料,都做了系統(tǒng)梳理。這份指南,就是您了解常州醫(yī)藥技工學校最直接、最可靠的路線圖。

常州醫(yī)藥技工學校2026年報名指南

常州醫(yī)藥技工學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
中藥營銷中專專業(yè)
化學制藥工藝中專專業(yè)
中藥營銷中專專業(yè)
生物技術制藥中專專業(yè)
藥物制劑中專專業(yè)

報名預約

需提前通過學校官網或招生電話預約,節(jié)假日和周末需特別注意預約要求。

材料準備

身份證明:考生需攜帶有效身份證件。

成績要求:需達到學校規(guī)定的最低分數(shù)標準。

面試要求

部分專業(yè)需通過面試,具體安排以學校通知為準

注意事項

身體條件:聽力正常、無色盲色弱,矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。

身高建議:男生建議身高165cm以上,女生建議158cm以上。

招生要求

1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調劑,將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調劑考生,作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關加分與降分政策投檔錄取。

常州醫(yī)藥技工學?;A信息

建校日期:1984

院校類型:技工學校

學校地址:勞動東路500

常州醫(yī)藥技工學校于1984年經江蘇省人民政府批準建校,是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學校,是為社會培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級專業(yè)人才的綜合性學校。該校辦學模式多元化,專業(yè)設置貼緊市場,辦學成就鮮明。

常州醫(yī)藥技工學校師資力量

擁有實驗、實習等專業(yè)教學的完備設施條件,配備以微機為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備,生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學校師資雄厚,環(huán)境整潔,校風嚴謹,管理規(guī)范。辦學規(guī)模、教學質量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽。 近年來,出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象,使學生入學量逐年攀升,就業(yè)率居高不下,取得了良好的社會聲譽。

常州醫(yī)藥技工學校辦學理念

先進的辦學理念。 學校以培養(yǎng)“文化過硬+技術特長”的新世紀復合型人才為目標,把握“一個理念”,即“把握時代脈 ,體現(xiàn)行業(yè)特征,面向市場需求,發(fā)展特色教育”;踐行“四個堅持”,即堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學宗旨、堅持“規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動學校發(fā)展”的戰(zhàn)術思想、堅持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施,主動適應江蘇醫(yī)藥大省 ,全國醫(yī)藥航母經濟發(fā)展的需要,以后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

常州醫(yī)藥技工學校辦學模式

多元的辦學模式。第一,辦學層次多元化,即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎上,與江蘇工業(yè)學院、蘇州大學、常州工學院聯(lián)辦高職大專雙學歷教育。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學校聯(lián)辦職業(yè)中專,以及與蘇州醫(yī)藥職工中專聯(lián)辦職工中專。第二,成為行業(yè)內職前教育和職后再就業(yè)培訓、學歷教育和非學歷教育“一體化”的重要基地。第三,擴大了辦學規(guī)模,全省擁有多個聯(lián)合辦學分部(鹽城市政法干部學校、 江蘇省鹽城經濟學校、姜堰市勞動技工學校、江都市衛(wèi)生進修學校、金壇市衛(wèi)生進修學校、江蘇沛縣衛(wèi)生學校等)和三個高校辦學點(江蘇工業(yè)學院、蘇州大學、常州工學院),形成“橫向擴展,縱向提升”的局面。

THE END
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