柯橋區(qū)職業(yè)教育中心2026年招生簡(jiǎn)介
各位家長(zhǎng),您是否希望為孩子找到一條既踏實(shí)又充滿前景的成長(zhǎng)路徑?柯橋區(qū)職業(yè)教育中心2026年招生簡(jiǎn)介全新發(fā)布。這里面有您最關(guān)心的:學(xué)校的培養(yǎng)模式有何特色?今年的熱門專業(yè)有哪些?招生計(jì)劃是多少?我們將通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)校介紹和一目了然的專業(yè)表格,為您呈現(xiàn)答案,緩解您的擇校焦慮。

柯橋區(qū)職業(yè)教育中心招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 商務(wù)韓語(yǔ) | 中專專業(yè) |
| 商務(wù)助理(電子商務(wù)方向) | 中專專業(yè) |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 中專專業(yè) |
| 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 | 中專專業(yè) |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 室內(nèi)設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
| 電梯安裝與保養(yǎng) | 中專專業(yè) |
| 裝配式建筑施工技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 建筑工程施工 | 中專專業(yè) |
| 紡織品花樣設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
| 生態(tài)染整技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 紡織品貿(mào)易 | 中專專業(yè) |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 中專專業(yè) |
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息
建校日期:1984
院校類型:職教中心
學(xué)校地址:紹興市柯橋區(qū)安華路371號(hào)
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,系國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國(guó)家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)職校、浙江省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省德育基地、浙江省美麗學(xué)校、浙江省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積約267畝,建筑面積11萬(wàn)平方米,建有“五區(qū)集成、產(chǎn)教融合”的實(shí)訓(xùn)室165間,實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值5600多萬(wàn)元,校園綠化率45%。學(xué)校在編教職工385名,在校學(xué)生5000余人。省級(jí)以上名優(yōu)教師和金牌教練80余人,近5年,學(xué)生在全國(guó)技能大賽上共奪得21金共49塊獎(jiǎng)牌。其中一名學(xué)生成為世界技能大賽“時(shí)裝技術(shù)”項(xiàng)目“全國(guó)二強(qiáng)”。近2年,學(xué)生在全國(guó)文明風(fēng)采大賽上共23件作品獲獎(jiǎng),連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)。學(xué)校有合作企業(yè)300余家,緊密型合作企業(yè)60余家。與紹興、柯橋5大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、協(xié)會(huì)合作。組建了服裝、烹飪、汽修等8大專業(yè)教育集團(tuán)。
辦學(xué)理念
“讓每個(gè)學(xué)生的人生都能出彩,讓每個(gè)學(xué)生都能腳踏實(shí)地地走向詩(shī)和遠(yuǎn)方”是學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)。辦學(xué)中,學(xué)校以“辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢(mèng)想的學(xué)生”價(jià)值觀引領(lǐng)全體師生秉承“厚德、礪能、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn),遵循“發(fā)掘人的價(jià)值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵”的育人理念和“做人有底線、文化有底蘊(yùn)、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為核心素養(yǎng)的育人目標(biāo),全力倡導(dǎo)“和、善、容、進(jìn)”的校風(fēng)、“行知相融、德技雙馨”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)精業(yè)、至誠(chéng)愛生”的教風(fēng),要求教師“嚴(yán)守法律底線、提高道德水準(zhǔn)、明辨是非美丑、履職教書育人”,按照“認(rèn)認(rèn)真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實(shí)實(shí)帶好組、勤勤懇懇做好事”的工作標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)學(xué)生以“存好心、說(shuō)好話、做好事、結(jié)好緣”為做人態(tài)度,以“自強(qiáng)、責(zé)任、感恩”為人生成長(zhǎng)主線,形成了良好的文化氣場(chǎng)。
