定州職教中心2026年專業(yè)招生計(jì)劃

通往成功的道路不止一條。對(duì)于許多初中畢業(yè)生而言,選擇一所適合的職業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)一門市場稀缺的技能,同樣能夠成就出彩人生。定州職教中心2026年專業(yè)招生計(jì)劃重磅出爐,多個(gè)王牌專業(yè)期待你的加入,開啟你的職業(yè)新征程!

定州職教中心2026年專業(yè)招生計(jì)劃

定州職教中心招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
財(cái)會(huì)中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)
電子電工中專專業(yè)
建筑工程施工中專專業(yè)
機(jī)械加工技術(shù)中專專業(yè)
旅游服務(wù)與管理中專專業(yè)
生物技術(shù)類中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
平面設(shè)計(jì)中專專業(yè)
金融事務(wù)中專專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
汽車運(yùn)用與維修中專專業(yè)

招生要求

1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

定州職教中心基礎(chǔ)信息

建校日期:1984

院校類型:職教中心

學(xué)校地址:河北省定州市北門街156號(hào)

定州職教中心基本情況

定州市職業(yè)技術(shù)教育中心建于1984年,是教育部首批認(rèn)定的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地404畝,建筑面積11萬平方米,開設(shè)建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修等16個(gè)專業(yè),現(xiàn)有專任教師366人,在校生5595人。

定州職教中心榮譽(yù)情況

多年來,學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以德育為核心、以能力為本位”的辦學(xué)方針,確立了“立足京津冀,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,形成了“學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn),專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn),人才圍著需求轉(zhuǎn)”的辦學(xué)思路,先后榮獲“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“河北省綠色學(xué)校”、“河北省德育工作先進(jìn)集體”、“河北省園林式學(xué)校”等榮譽(yù),連年獲得“保定市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”、“定州市職業(yè)教育工作突出貢獻(xiàn)單位”稱號(hào)。2012年6月,學(xué)校成為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目單位。

定州職教中心辦學(xué)情況

學(xué)校實(shí)行教職工全員聘任制。學(xué)校聘主任,主任聘教師,層層簽訂聘任合同,極大調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,提高了工作效率。學(xué)校創(chuàng)新“免監(jiān)督班集體”、“模擬工資學(xué)分制”等學(xué)生管理模式,實(shí)行“24小時(shí)無縫隙管理”;通過開展德育講座、演講比賽、勵(lì)志歌曲演唱會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“18歲成人禮”、“快樂驛站”、“點(diǎn)燃感恩的心燈”等各種主題活動(dòng),結(jié)合校園內(nèi)隨處可見的校園文化,讓學(xué)生抬頭受教育、駐足受感染、時(shí)時(shí)受熏陶、處處被塑造。

THE END
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