深澤縣職教中心2026年報(bào)名指南

面對擇校,您是否感覺信息零散,無從下手?深澤縣職教中心2026年報(bào)名指南將為您提供學(xué)校的辦學(xué)情況與專業(yè)信息。我們從學(xué)校亮點(diǎn)、專業(yè)特色到報(bào)名條件、所需材料,都做了系統(tǒng)梳理。這份指南,就是您了解深澤縣職教中心最直接、最可靠的路線圖。

深澤縣職教中心2026年報(bào)名指南

深澤縣職教中心招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中專專業(yè)
學(xué)前教育中專專業(yè)
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)

填報(bào)志愿與錄取

中考成績公布后,根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓撸谥付ǖ闹姓兄驹柑顖?bào)平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?!被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知),收到錄取通知書。

報(bào)到注冊

按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到辦理繳費(fèi)、注冊、入學(xué)手續(xù)。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。

深澤縣職教中心基礎(chǔ)信息

建校日期:1995

院校類型:職教中心

學(xué)校地址:深澤鎮(zhèn)北中山村自強(qiáng)街12號

深澤縣職教中心師資力量

學(xué)校以“打造精英師資團(tuán)隊(duì)”為目標(biāo),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)?,F(xiàn)有專任教師100人,其中文化課教師46人,專業(yè)課教師45人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師9人,專任教師全部為本科學(xué)歷,學(xué)校師生比例為1?15;具有高級職稱的教師有31人,占專任教師總數(shù)的32.9%;“雙師型”教師有23人,占專業(yè)課教師的51.1%。

深澤縣職教中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,建有覆蓋全校的校園網(wǎng)、3個(gè)微機(jī)室和20個(gè)多媒體教室,通過與教育網(wǎng)聯(lián)通,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上資源共享。學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備,建有數(shù)控模擬實(shí)訓(xùn)室、車工、鉗工車間,電子電工實(shí)訓(xùn)室和微機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校另建有畫室、琴房、舞蹈室、排練室、多功能階梯教室各1個(gè)。

深澤縣職教中心辦學(xué)宗旨

學(xué)校始終堅(jiān)持“使無業(yè)者有業(yè)、使有業(yè)者樂業(yè)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向社會、面向需求,服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”的辦學(xué)宗旨,積極探索多元的辦學(xué)模式,注重學(xué)生基礎(chǔ)知識教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育,全力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、鉆研精神、務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,努力提高勞動者的綜合素質(zhì)。以市場為依托,以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生發(fā)展為中心,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目的,科學(xué)設(shè)置專業(yè),加強(qiáng)內(nèi)部管理,改善辦學(xué)條件,強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人,提升辦學(xué)水平,拓寬就業(yè)渠道,為促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)服好務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工,克服困難,開拓創(chuàng)新,群策群力,努力把學(xué)校做大、做強(qiáng)、做優(yōu),為加快深澤經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)程提供人力和人才支撐。

THE END
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