馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)2026年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃
一技成,天下行。在當(dāng)今社會(huì),扎實(shí)的技能是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)2026年招生專(zhuān)業(yè)有哪些呢?本篇文章整理了學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)信息,同學(xué)們可以看一下,選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)就讀,馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)不僅有經(jīng)驗(yàn)豐富的師資、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,更有直達(dá)企業(yè)的就業(yè)保障,如果你真感到迷茫,不知道何去何從,不妨聯(lián)系學(xué)校招生老師,到學(xué)校參觀(guān)一下,了解一下學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,相信你一定能找到你的閃光賽道!

招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生專(zhuān)業(yè)有哪些
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)層次 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 服裝制作與生產(chǎn)管理 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
| 電子電器應(yīng)用與維修 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) |
馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息
建校日期:1994
院校類(lèi)型:職業(yè)中學(xué)
學(xué)校地址:小壩路2號(hào)
馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)
2005年12月經(jīng)省教育廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)示范性職業(yè)中學(xué)。2003至2005年連續(xù)三年被州、縣政府表彰為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”;2005年獲“省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)”;2006年6月被省扶貧辦認(rèn)定為
馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué) 大門(mén)云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。200年被州政府表彰為“消防安全創(chuàng)建工作示范單位”;2008年被文山州扶貧辦表彰為“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)示范基地”;2009年被中共文山州委宣傳部、文山州教育局、文山州公安消防支隊(duì)“2008—2009年百萬(wàn)民眾學(xué)消防活動(dòng)先進(jìn)單位”;2009年被馬關(guān)縣委、縣政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”;2010年5月被馬關(guān)縣委、縣政府表彰為“職業(yè)教育工作先進(jìn)集體”。2010年6月被評(píng)為“云南省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”。
馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)送教下鄉(xiāng)
200年秋季學(xué)期國(guó)家實(shí)施中等職業(yè)教育學(xué)生資助體系以來(lái),學(xué)校緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育有利時(shí)機(jī),加大招生宣傳力度,使校本部在校生達(dá)到129人。同時(shí),準(zhǔn)確定位縣級(jí)農(nóng)村中職學(xué)校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本功能,率先在全省探索“送教下鄉(xiāng)”辦學(xué)模式,在4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)辦畜牧獸醫(yī)、種植專(zhuān)業(yè),現(xiàn)共設(shè)置4個(gè)教學(xué)點(diǎn),14個(gè)教學(xué)班,共招收種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)學(xué)生1560人,使在校學(xué)生人數(shù)共達(dá)2839人。采用下派與外聘相結(jié)合的形式,解決專(zhuān)業(yè)師資問(wèn)題,課程設(shè)置貼近農(nóng)村實(shí)際,既提高了農(nóng)民文化素質(zhì),更增強(qiáng)了農(nóng)民實(shí)用技能與脫貧致富基本能力。經(jīng)省委、省政府調(diào)研組深入調(diào)研后,充分肯定這一辦學(xué)模式并在全省推廣。
馬關(guān)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)合作辦學(xué)
暢通就業(yè)渠道,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以企業(yè)需求為目標(biāo),馬關(guān)職中抓住沿海企業(yè)“用工荒”的機(jī)遇,迅速與江蘇昆山好孩子集團(tuán)、福建冠捷電子集團(tuán)、東莞聯(lián)泰集團(tuán)、佛山東芝家用電器制造(南海)有限公司、深圳比亞迪汽車(chē)制造有限公司等企業(yè)搭建合作辦學(xué)平臺(tái),成為上述企業(yè)人力資源培訓(xùn)基地。為學(xué)生就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)“訂單式”培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)校充分重視學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng),靈活應(yīng)用市場(chǎng)化動(dòng)作模式,與天安保險(xiǎn)公司、馬關(guān)縣電機(jī)與變壓器修理廠(chǎng)合作,采用企業(yè)投資,滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)需求的方式成功改造學(xué)校原有破舊的汽車(chē)修理廠(chǎng)和電機(jī)與變壓器修理車(chē)間,建成了馬關(guān)縣一流的汽修廠(chǎng)和電機(jī)與變壓器修理廠(chǎng)各1個(gè)。充分滿(mǎn)足汽修、電工兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的需要,為學(xué)生拓展了技能實(shí)踐和就業(yè)能力空間。
