空乘專(zhuān)業(yè)招生條件有哪些?相信這是很多畢業(yè)后想要讀空乘專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都非常想要了解的一個(gè)問(wèn)題，對(duì)此，老師整理了2025年空乘專(zhuān)業(yè)招生條件以及梧州開(kāi)設(shè)有航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校沒(méi)名單~

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)招生面試流程

儀容儀表檢查

自我介紹和普通話表達(dá)測(cè)試

英語(yǔ)口語(yǔ)(部分學(xué)校)

身高體重測(cè)量

走姿、站姿展示

儀態(tài)禮儀考察(微笑、鞠躬、服務(wù)意識(shí))

男生讀航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)有哪些?

體力優(yōu)勢(shì)

在人們的印象中空乘這一崗位是一個(gè)很輕松休閑的工作，但其實(shí)空乘是需要大量的體力，飛機(jī)艙門(mén)是很沉重的，各方面的體力壓力等，因此男生由于先天的體能優(yōu)勢(shì)選擇空乘專(zhuān)業(yè)很有前景。

就業(yè)壓力小

由于在空乘領(lǐng)域中，從業(yè)者大多是都是女性，而男性較少，秉持著“物以稀為貴”的道理，空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的男生在還未畢業(yè)時(shí)便被各大航空公司提前預(yù)定，具備著很明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，空少也是很受歡迎的。

選擇空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的男生會(huì)給人一種安全感

由于空姐都是女性，天生的柔弱反倒沒(méi)有那么足夠的安全感，在飛機(jī)飛行中，男空乘不僅能夠?yàn)槌丝吞峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)，也可以照顧同一機(jī)組的空姐，與此同時(shí)會(huì)更加兼顧負(fù)責(zé)乘客的人身財(cái)產(chǎn)安全以及為保障人機(jī)安全和處理各類(lèi)突發(fā)事件，在工作時(shí)也明顯的具備著優(yōu)勢(shì)。

梧州航空專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

梧州市第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

梧州市第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1983年，占地面積約100畝，教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)有在校生近3000人，教職工200余人。學(xué)校以培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型人才為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)的航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)對(duì)接民航產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)培養(yǎng)具備民航服務(wù)、機(jī)場(chǎng)地勤、客艙安全等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)人才。

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)課程涵蓋民航概論、航空服務(wù)禮儀、民航安全與應(yīng)急處置、客艙服務(wù)實(shí)務(wù)、民航客票銷(xiāo)售等核心內(nèi)容。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化模擬機(jī)艙實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室及機(jī)場(chǎng)值機(jī)模擬系統(tǒng)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力。通過(guò)校企合作，學(xué)校與多家航空公司及機(jī)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦服務(wù)。近年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，主要就職于國(guó)內(nèi)航空公司、機(jī)場(chǎng)地勤及航空票務(wù)企業(yè)。

梧州財(cái)經(jīng)學(xué)校

梧州財(cái)經(jīng)學(xué)校是梧州市一所以財(cái)經(jīng)商貿(mào)為特色，兼辦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于2021年，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)民航企業(yè)崗位需求的復(fù)合型服務(wù)人才。專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具有航空企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成，教學(xué)采用“理論+實(shí)踐”雙軌模式，注重學(xué)生職業(yè)形象塑造與溝通能力提升。

課程設(shè)置包括航空服務(wù)英語(yǔ)、民航旅客運(yùn)輸、航空法律法規(guī)、安檢實(shí)務(wù)等，并開(kāi)設(shè)茶藝、商務(wù)禮儀等選修課以拓展職業(yè)技能。學(xué)校引入民航服務(wù)VR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，模擬值機(jī)、登機(jī)、客艙服務(wù)等場(chǎng)景，幫助學(xué)生快速適應(yīng)崗位要求。學(xué)生可參與校企合作的“訂單班”，通過(guò)定向培養(yǎng)進(jìn)入合作企業(yè)實(shí)習(xí)。部分優(yōu)秀畢業(yè)生已就職于深圳機(jī)場(chǎng)、南方航空等企業(yè)，擔(dān)任地勤服務(wù)或空中乘務(wù)崗位。

廣西梧州商貿(mào)學(xué)校

廣西梧州商貿(mào)學(xué)校是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，隸屬于廣西供銷(xiāo)合作聯(lián)社。學(xué)校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)聚焦民航服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)具備票務(wù)操作、客戶(hù)服務(wù)、應(yīng)急處置等能力的技能人才。專(zhuān)業(yè)依托學(xué)校商貿(mào)類(lèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，融入電子商務(wù)、客戶(hù)關(guān)系管理等課程，打造特色人才培養(yǎng)方案。

學(xué)校建設(shè)了航空票務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室、安檢實(shí)訓(xùn)通道及形體訓(xùn)練中心，配備專(zhuān)業(yè)化妝教室和制服定制間。通過(guò)“工學(xué)交替”模式，學(xué)生可在大灣區(qū)機(jī)場(chǎng)進(jìn)行為期半年的跟崗實(shí)習(xí)。近年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)與桂林航空、廣西機(jī)場(chǎng)集團(tuán)合作密切，畢業(yè)生就業(yè)范圍覆蓋空乘、貴賓接待、航空物流等崗位，部分學(xué)生通過(guò)高職單招進(jìn)入大專(zhuān)院校深造。

梧州輕工技工學(xué)校

梧州輕工技工學(xué)校是以工科為主、多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬技工院校。學(xué)校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)立足民航業(yè)技術(shù)崗位需求，培養(yǎng)具備機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、機(jī)坪管理、航空設(shè)備維護(hù)等基礎(chǔ)技能的應(yīng)用型人才。專(zhuān)業(yè)課程注重理論與實(shí)踐結(jié)合，開(kāi)設(shè)了民航運(yùn)輸?shù)乩怼C(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理、航空危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)忍厣n程。

學(xué)校建有航空貨運(yùn)模擬倉(cāng)庫(kù)、機(jī)坪安全操作實(shí)訓(xùn)場(chǎng)及無(wú)人機(jī)操作訓(xùn)練基地，與順豐航空、南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)共建實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生可通過(guò)考取民航安檢員、貨運(yùn)員等職業(yè)資格證書(shū)提升競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生主要服務(wù)于機(jī)場(chǎng)地勤、航空貨運(yùn)代理、飛行器維護(hù)輔助等崗位，部分學(xué)生通過(guò)技能競(jìng)賽獲得高職院校免試入學(xué)資格。

梧州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

梧州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校是梧州市交通運(yùn)輸局直屬的中等職業(yè)學(xué)校，航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)側(cè)重培養(yǎng)機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)與交通運(yùn)輸管理人才。課程體系涵蓋航空港管理、航班配載平衡、航空運(yùn)輸代理實(shí)務(wù)等模塊，同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與計(jì)算機(jī)操作能力訓(xùn)練。

學(xué)校配備動(dòng)態(tài)航班信息管理系統(tǒng)模擬實(shí)訓(xùn)室、候機(jī)樓服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)區(qū)，并與廣州白云機(jī)場(chǎng)、梧州西江機(jī)場(chǎng)開(kāi)展合作，安排學(xué)生參與暑運(yùn)春運(yùn)實(shí)踐。專(zhuān)業(yè)推行“雙導(dǎo)師制”，由企業(yè)導(dǎo)師和校內(nèi)教師共同指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)生主要在機(jī)場(chǎng)問(wèn)詢(xún)、行李查詢(xún)、航班調(diào)度等崗位就業(yè)，職業(yè)晉升空間較為明確。