外交學(xué)院3+2留學(xué)四大特色管理機(jī)制淺析

  外交學(xué)院3+2留學(xué)非常重視教學(xué)管理,因此,結(jié)合豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別推出了具有特色的四大管理模式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,綜合水平顯著提高。下面,留學(xué)小編就為大家簡單介紹一下外交學(xué)院3+2留學(xué)四大特色管理機(jī)制。

外交學(xué)院3+2留學(xué)四大特色管理機(jī)制淺析

  外交學(xué)院3+2留學(xué)四大特色管理機(jī)制淺析

  學(xué)習(xí)過程管理

  國際教育學(xué)院為每40名學(xué)生配備一名專職班主任,具體負(fù)責(zé)每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)及校園的課余生活。班主任定期會(huì)跟蹤和督促學(xué)生的論文答辯、課堂演示、小組作業(yè)等學(xué)習(xí)進(jìn)展,并記錄到學(xué)生學(xué)期考評(píng)中。在學(xué)生三年結(jié)課時(shí),班主任出具學(xué)生三年學(xué)習(xí)曲線圖解。

  學(xué)生行為管理

  班主任參與學(xué)生課堂考勤管理;定期與家長溝通學(xué)生在校情況;班主任根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及任課教師的信息反饋,幫助學(xué)生制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并監(jiān)督執(zhí)行。

  優(yōu)勢(shì)個(gè)性化管理

  班主任積極發(fā)揮每個(gè)學(xué)生獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)特長,用學(xué)生個(gè)人影響力積極正向帶動(dòng)班級(jí)同學(xué),同時(shí)力爭通過社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)創(chuàng)造每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)品牌。

  校園生活管理

  班主任協(xié)助學(xué)院其它部門管理學(xué)生在校日常生活,并積極參與到學(xué)生各項(xiàng)校園活動(dòng)中。

  外交學(xué)院3+2留學(xué)介紹

  隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛和全球一體化進(jìn)程,我國眾多莘莘學(xué)子期待開啟屬于自己的海外名校留學(xué)之路,憧憬著在世界舞臺(tái)上創(chuàng)造自己的“人生傳奇”。外交學(xué)院作為外交特色鮮明,外語優(yōu)勢(shì)突出的高校,在本院國際教育學(xué)院的平臺(tái)上,陸續(xù)與美、英、澳、加等海外名校開展了本科及研究生層次的國際合作教育項(xiàng)目,憑借國際化和高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水準(zhǔn)、優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理模式、共建國際發(fā)展平臺(tái)等一系列措施,得到了學(xué)生、家長、海外大學(xué)和用人單位的一致好評(píng)。

  通過在外交學(xué)院3年的學(xué)習(xí),獲得外交學(xué)院IBP國際教育項(xiàng)目文憑和英國商業(yè)管理職業(yè)資格證書。在外交學(xué)院完成3年學(xué)業(yè),學(xué)生可選擇到外交學(xué)院海外合作大學(xué)繼續(xù)深造,通過1年或2年的學(xué)習(xí),最終榮獲海外大學(xué)本科學(xué)位、碩士學(xué)位。該項(xiàng)目宗旨在為國內(nèi)優(yōu)秀高中畢業(yè)生在未來留學(xué)及未來擇業(yè)過程鋪設(shè)一條具有全面保障、延續(xù)學(xué)習(xí)、靈活選擇的成長道路。

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