2025年攀枝花初三畢業(yè)可以讀的衛(wèi)校有哪些

攀枝花初中畢業(yè)可以讀的衛(wèi)校有哪些?相信這是很多畢業(yè)后想要在攀枝花讀衛(wèi)校或者讀護(hù)理專業(yè)專業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的問題,對此,老師整理了攀枝花所有開設(shè)有護(hù)理類專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校以及五年制大專學(xué)校,同學(xué)們可以參考學(xué)校的辦學(xué)情況,選擇適合自己的專業(yè)學(xué)校。

2025年攀枝花初三畢業(yè)可以讀的衛(wèi)校有哪些

初中畢業(yè)讀護(hù)理專業(yè)怎么樣?以后發(fā)展機(jī)會大嗎?

通過專升本或繼續(xù)教育可晉升至??谱o(hù)理、護(hù)理管理等崗位,職稱提升后薪資增幅顯著(如主管護(hù)師年薪超15萬)。

積累經(jīng)驗(yàn)后可轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè),開設(shè)母嬰護(hù)理中心或養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),部分從業(yè)者年收入突破百萬。

2025年攀枝花初三畢業(yè)可以讀的衛(wèi)校有哪些

中等職業(yè)學(xué)校

1.攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校

攀枝花市衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)成立的公辦中等職業(yè)學(xué)校,專注于醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)。學(xué)校與攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院共享部分師資和實(shí)訓(xùn)資源,形成了“中職+高職”銜接的辦學(xué)模式。護(hù)理專業(yè)是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科,2025年計(jì)劃面向全省招收200名學(xué)生。

專業(yè)特色

護(hù)理專業(yè)課程涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、老年護(hù)理等方向,配備模擬病房、急救實(shí)訓(xùn)室等設(shè)施,并與攀枝花市中心醫(yī)院、市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院等建立實(shí)習(xí)合作。學(xué)校注重實(shí)踐能力培養(yǎng),畢業(yè)生可通過單招考試升入攀枝花學(xué)院等高職院校,或直接就業(yè)于川滇地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

師資與就業(yè)

現(xiàn)有專任教師45人,其中高級職稱占比30%,雙師型教師占比80%。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,部分學(xué)生考入三級甲等醫(yī)院或基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

2.攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校

攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校為民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,以醫(yī)學(xué)護(hù)理、健康管理等專業(yè)為特色。2025年護(hù)理專業(yè)計(jì)劃招生150人,學(xué)制3年,提供升學(xué)與就業(yè)雙通道。

專業(yè)特色

課程設(shè)置融入老年護(hù)理、母嬰護(hù)理等新興方向,建有標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心,配備智能模擬人等設(shè)備。學(xué)校與成都、昆明等地醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)生可優(yōu)先進(jìn)入合作單位實(shí)習(xí)。

升學(xué)路徑

與四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院等高職院校合作,學(xué)生可通過“3+2”模式銜接大專課程。近兩年升學(xué)率超過70%,就業(yè)方向以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和民營醫(yī)院為主。

五年制大專院校

攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院(五年制高職)

攀枝花學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬本科院校,其醫(yī)學(xué)院開設(shè)五年制高職護(hù)理專業(yè),面向初中畢業(yè)生招生。該專業(yè)依托本科院校資源,培養(yǎng)兼具理論知識和實(shí)踐技能的高素質(zhì)護(hù)理人才。

培養(yǎng)模式

采用“2+3”分段培養(yǎng),前兩年在醫(yī)學(xué)院附屬中職部學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,后三年進(jìn)入高職階段,學(xué)習(xí)臨床護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)等課程。學(xué)生畢業(yè)時可考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證,并可通過專升本考試進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)與就業(yè)

擁有省級示范性護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地,與省內(nèi)外30余家醫(yī)院建立合作關(guān)系。畢業(yè)生多就職于綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院及康養(yǎng)機(jī)構(gòu),部分學(xué)生服務(wù)于攀枝花“陽光康養(yǎng)”產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

THE END
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