很多初中成績一般，畢業(yè)后想要直接讀五年制大專的同學(xué)都對護理專業(yè)比較感興趣，對此，老師整理了益陽所有開設(shè)有護理專業(yè)的職高學(xué)校和五年制大專學(xué)校，如果你也想要在益陽讀護理專業(yè)，那么可以在下面的這些學(xué)校里面選擇適合自己的學(xué)校就讀喲~

初中畢業(yè)讀護理專業(yè)需要滿足哪些條件?

分?jǐn)?shù)要求?：中考成績≥220分

年齡限制?：多數(shù)院校要求14-21周歲

基本品德?：無犯罪記錄、無紋身、無抽煙酗酒等不良行為

身高限制?：男生1.55-1.65m，女生1.50-1.55m

視力要求?：裸眼≥1.0或矯正視力≥0.8，無色盲、色弱及嚴(yán)重聽力障礙

健康證明?：需提供縣級以上醫(yī)院體檢報告，排除傳染性疾病及精神病史

(備注：以上護理專業(yè)招生條件僅供參考，請以報考學(xué)校的護理專業(yè)招生要求為準(zhǔn))

初中畢業(yè)讀五年制大專護理好不好?

五年制大專注重實踐，學(xué)生掌握靜脈穿刺、心肺復(fù)蘇等12項核心技能，持“護士證+1+X證書”畢業(yè)生起薪比中職生高30%-40%。實操能力強的學(xué)生實習(xí)期即可獲醫(yī)院留用。

2025年益陽職高/五年制大專護理學(xué)校

益陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(五年制大專)

益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部備案的公辦全日制醫(yī)學(xué)類高校，其五年制大專護理專業(yè)為省級特色專業(yè)。學(xué)校始建于1950年，現(xiàn)有護理實訓(xùn)中心配備模擬病房、急救室等設(shè)施，與湖南省內(nèi)30余家醫(yī)院建立實習(xí)合作。專業(yè)課程涵蓋基礎(chǔ)護理、臨床護理、老年護理等方向，推行“1+X”證書制度，學(xué)生可考取護士資格證、健康管理師等證書。近年來就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，部分學(xué)生通過專升本進入本科院校深造。

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部開設(shè)三年制護理專業(yè)，以培養(yǎng)基層醫(yī)療護理人才為目標(biāo)。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化護理實訓(xùn)室和生命科學(xué)館，注重理論與實踐結(jié)合，開設(shè)解剖學(xué)、藥理學(xué)、護理心理學(xué)等課程。與益陽市中心醫(yī)院、桃江縣人民醫(yī)院合作開展臨床實習(xí)，學(xué)生可參與社區(qū)健康服務(wù)實踐。學(xué)校實行“雙證書”制度，畢業(yè)生可通過對口升學(xué)考試進入高職或本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

益陽康雅職業(yè)技術(shù)學(xué)校(民辦中職)

益陽康雅職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由康雅醫(yī)院投資設(shè)立的民辦中職，護理專業(yè)依托醫(yī)院資源開展“院校一體”培養(yǎng)模式。學(xué)生可定期進入康雅醫(yī)院參與臨床觀摩，課程設(shè)置側(cè)重老年護理與康復(fù)護理。學(xué)校配備智能模擬人、靜脈注射訓(xùn)練系統(tǒng)等設(shè)備，教師團隊包含臨床一線醫(yī)護人員。畢業(yè)生可通過單招考試升入益陽醫(yī)專等高職院校，或直接推薦至合作醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)。

沅江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(公辦中職)

該校護理專業(yè)為市級重點建設(shè)專業(yè)，主要面向農(nóng)村基層醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)人才。學(xué)校建有基礎(chǔ)護理、母嬰護理等實訓(xùn)室，開設(shè)公共衛(wèi)生服務(wù)、急救技術(shù)等特色課程。與沅江市中醫(yī)院、草尾鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立實習(xí)基地，定期組織學(xué)生參與義診活動。畢業(yè)生可通過湖南省對口高考報考醫(yī)學(xué)類高職院校，近年升學(xué)率超過80%。

桃江縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(公辦中職)

作為益陽地區(qū)老牌衛(wèi)校，該校護理專業(yè)創(chuàng)辦于1988年，擁有完善的實訓(xùn)體系和穩(wěn)定的師資隊伍。課程設(shè)置突出農(nóng)村醫(yī)療需求，開設(shè)中醫(yī)護理、傳染病護理等特色模塊。與桃江縣婦幼保健院共建產(chǎn)教融合基地，推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式。學(xué)校與長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院等院校建立中高職銜接通道，畢業(yè)生可通過定向培養(yǎng)進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。