2025年景德鎮(zhèn)中專護理專業(yè)學校推薦

2025年景德鎮(zhèn)中專護理學校有推薦的嗎?針對這一問題,其實同學們完全不需要太過糾結,景德鎮(zhèn)開設有護理專業(yè)的中等職業(yè)學校并不多,同學們根據(jù)自己的實際情況選擇就行了,下面是景德鎮(zhèn)所有開設有護理專業(yè)的中等職業(yè)學校以及五年制大專學校,想要直接走中職的同學可以根據(jù)自身情況選擇中職類學校就讀,想要有更好發(fā)展,以后升學的同學可以考慮五年制大專。

2025年景德鎮(zhèn)中專護理專業(yè)學校推薦

女生初中畢業(yè)學護理專業(yè)只能去醫(yī)院當護士嗎?

女性護理從業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功率高,母嬰護理中心、產后康復機構等細分領域需兼具醫(yī)學知識和女性視角。工作5年后積累客群與經驗,啟動小型機構成本約20-30萬元,年利潤可達50萬元以上。社區(qū)養(yǎng)老驛站等政策扶持項目,更適合有社會責任感的女性創(chuàng)業(yè)者。

2025年景德鎮(zhèn)中專護理專業(yè)學校推薦

中等職業(yè)學校

1.景德鎮(zhèn)衛(wèi)生學校

學校概況

成立于1978年,是贛東北地區(qū)唯一一所全日制衛(wèi)生類中等專業(yè)學校。開設護理、藥劑、醫(yī)學檢驗技術等專業(yè),其中護理專業(yè)為省級示范專業(yè),學制3年,招收初中畢業(yè)生。

專業(yè)特色

護理專業(yè)注重理論與實踐結合,建有基礎護理、急救護理等6個實訓室,配備智能化靜脈注射模擬系統(tǒng)等先進設備。與景德鎮(zhèn)市第三人民醫(yī)院等6家醫(yī)療機構建立實訓基地,學生可參與臨床見習。

師資力量

現(xiàn)有護理專業(yè)教師28人,其中高級職稱占比40%,雙師型教師達85%。聘請三甲醫(yī)院護理部主任擔任客座講師,定期開展臨床案例教學。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可通過單招考試升入高職院校,或考取護士資格證后在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心就業(yè),近年就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上。

2.景德鎮(zhèn)昌河中學職高部(衛(wèi)生健康方向)

學校概況

公辦職業(yè)高中,2020年增設衛(wèi)生健康類專業(yè)。護理專業(yè)學制3年,重點培養(yǎng)基層醫(yī)療護理人才,實行"文化課+技能課"雙軌制教學。

課程設置

除解剖學、藥理學等基礎課程外,增設中醫(yī)護理、老年護理等特色模塊。與本地養(yǎng)老機構合作開發(fā)"1+X"證書課程,學生可考取老年照護職業(yè)技能等級證書。

實踐資源

校內建有模擬病房和康復訓練室,與景德鎮(zhèn)市社會福利院簽訂定向實習協(xié)議,學生每年參與社區(qū)義診、健康宣教等實踐活動超200人次。

五年制大專院校

1.江西衛(wèi)生健康職業(yè)學院景德鎮(zhèn)教學點

合作模式

與景德鎮(zhèn)衛(wèi)生學校聯(lián)合辦學,采用"3+2"貫通培養(yǎng)模式。前3年完成中職課程,后2年在高職院校學習,畢業(yè)獲全日制大專學歷。

培養(yǎng)方向

開設臨床護理、母嬰護理兩個細分方向,大三開始實行導師制,學生可進入南昌大學附屬景德鎮(zhèn)醫(yī)院等三甲醫(yī)院進行??戚啀弻嵙暋?/P>

升學優(yōu)勢

大專階段成績優(yōu)異者可參加專升本考試,近年約有15%畢業(yè)生考入江西中醫(yī)藥大學等本科院校繼續(xù)深造。

2.景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院護理學院

院校特色

作為綜合性高職院校中少有的護理專業(yè)辦學點,注重將陶瓷文化融入護理人文教育,開設陶瓷藝術治療選修課,培養(yǎng)具有文化特色的護理人才。

創(chuàng)新培養(yǎng)

與景德鎮(zhèn)市心理衛(wèi)生協(xié)會合作開發(fā)《藝術療法在心理護理中的應用》校本教材,建立省內首個"陶瓷創(chuàng)作+心理疏導"實訓室。

初中畢業(yè)讀護理專業(yè)需要滿足哪些條件?

分數(shù)要求?:中考成績≥220分

年齡限制?:多數(shù)院校要求14-21周歲

基本品德?:無犯罪記錄、無紋身、無抽煙酗酒等不良行為

身高限制?:男生1.55-1.65m,女生1.50-1.55m

視力要求?:裸眼≥1.0或矯正視力≥0.8,無色盲、色弱及嚴重聽力障礙

健康證明?:需提供縣級以上醫(yī)院體檢報告,排除傳染性疾病及精神病史

(備注:以上護理專業(yè)招生條件僅供參考,請以報考學校的護理專業(yè)招生要求為準)

THE END
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