浙江省技工院校教學(xué)管理辦法政策解讀

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 ? 2025-06-02 ? 職校資訊

中職招生網(wǎng)將為各位中專的同學(xué)們分享浙江省技工院校教學(xué)管理辦法政策解讀。

一、起草背景

目前，我省技工院校教學(xué)管理的主要依據(jù)是2010年出臺的《浙江省技工院校教學(xué)管理辦法（試行）》。近年來，我省技工教育快速發(fā)展，出臺了一系列促進高技術(shù)高技能人才培養(yǎng)的重大舉措，技工院校數(shù)量已達99所，辦學(xué)形式、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念等方面都有了重大突破和發(fā)展，該辦法已不能適應(yīng)當前技工院校教學(xué)管理的形勢任務(wù)要求。為認真貫徹落實《關(guān)于深化技工院校改革大力發(fā)展技工教育的意見》、《技工教育“十四五”規(guī)劃》等文件精神，進一步規(guī)范技工院校教學(xué)管理、推進技工院校建設(shè)，結(jié)合我省實際，我廳對《浙江省技工院校教學(xué)管理辦法（試行）》進行修訂完善，形成了《浙江省技工院校教學(xué)管理辦法》。

二、政策依據(jù)

1.人社部《技工教育“十四五”規(guī)劃》（人社部發(fā)〔2021〕86號）

2.人社部、國家發(fā)展改革委、財政部《關(guān)于深化技工院校改革大力發(fā)展技工教育的意見》（人社部發(fā)〔2021〕30號）

3.教育部《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》（教職成〔2010〕6號）

4.教育部辦公廳《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》（教職成廳〔2010〕9號）

三、主要內(nèi)容

《浙江省技工院校教學(xué)管理辦法》對專業(yè)設(shè)置管理、教學(xué)文件與教材管理、教學(xué)行政管理、教學(xué)過程管理、教學(xué)評價管理、師資管理、教研與教改管理、教學(xué)設(shè)施管理、教學(xué)數(shù)字化管理等作出詳細規(guī)定。修訂的主要內(nèi)容如下：

（一）專業(yè)設(shè)置管理。專業(yè)名稱原則上應(yīng)當按照人社部公布的全國技工院校專業(yè)目錄確定。開設(shè)全國技工院校專業(yè)目錄外專業(yè)的應(yīng)當報省人力社保廳備案后試辦，按有關(guān)規(guī)定進行管理。開設(shè)專業(yè)須具備六項條件，開設(shè)新專業(yè)實行備案制。

（二）教學(xué)文件與教材管理。教學(xué)計劃是學(xué)校最基本的教學(xué)文件。技工院校應(yīng)按照國家部委頒發(fā)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃，編制實施性教學(xué)計劃。實習(xí)課和文化、技術(shù)理論課的教學(xué)課時數(shù)比例為1∶1左右。教學(xué)應(yīng)采用部頒教學(xué)大綱。教材應(yīng)當首先選用教材信息庫中的國家級或省級規(guī)劃教材。

（三）教學(xué)行政管理。技工院校教學(xué)管理工作由校長全面負責(zé)，分管教學(xué)副校長具體負責(zé)。全省技工院校校歷由省人力社保廳統(tǒng)一編發(fā)。技工院校應(yīng)當制定教學(xué)行事歷，作為學(xué)校實施教學(xué)目標管理的依據(jù)。教務(wù)常規(guī)工作分為期初、期中、期末三個階段。

（四）教學(xué)過程管理。教師授課前應(yīng)認真?zhèn)湔n，編寫教案。技工院校要加強實習(xí)教學(xué)和實習(xí)管理，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核制度。加強德育教育和體育鍛煉，不得以任何形式變相取消或代替體育課。

（五）教學(xué)評價管理。技工院校應(yīng)當實行教學(xué)全過程質(zhì)量管理和全員工作質(zhì)量管理。省、設(shè)區(qū)市人力社保部門應(yīng)當加強對技工院校教學(xué)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，建立技工院校教學(xué)質(zhì)量年度報告制度。

（六）師資管理。技工院校應(yīng)當擬訂師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，技工院校教師必須具備國家規(guī)定的教師資格。技工院校應(yīng)當加強對教師的培訓(xùn)，重視一體化教師、專業(yè)帶頭人和青年教師培養(yǎng)，重視對兼職教師的管理，并建立健全教師考核制度。

（七）教研與教改管理。技工院校應(yīng)當加強教研工作，積極開展教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法研究和一體化教學(xué)改革，務(wù)實積極地開展教研活動。

（八）教學(xué)設(shè)施管理。技工院校應(yīng)當根據(jù)專業(yè)設(shè)置需要建立實訓(xùn)（實驗）室，配置相應(yīng)的實訓(xùn)（實驗）設(shè)備（儀器），健全保管、使用及實習(xí)（實驗）安全制度。加強專業(yè)實習(xí)場所、學(xué)校圖書館、體育場（館）和器材建設(shè)。

（九）教學(xué)數(shù)字化管理。鼓勵技工院校開展數(shù)字化改革，加強校園數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立數(shù)字化教學(xué)資源庫。省人力社保廳統(tǒng)籌開發(fā)教學(xué)數(shù)字化管理平臺。

（十）組織實施。全省技工院校要按照《浙江省技工院校教學(xué)管理辦法》制（修）訂實施細則。